{"id":102,"date":"2025-03-25T14:35:34","date_gmt":"2025-03-25T14:35:34","guid":{"rendered":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/chapter\/plan-du-jeu-en-toute-conscience\/"},"modified":"2026-07-29T16:25:40","modified_gmt":"2026-07-29T16:25:40","slug":"plan-du-jeu-en-toute-conscience","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/chapter\/plan-du-jeu-en-toute-conscience\/","title":{"raw":"Plan du jeu en toute conscience","rendered":"Plan du jeu en toute conscience"},"content":{"raw":"Rappelez chaque jour aux \u00e9l\u00e8ves de remplir leur \u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte\/chapter\/journal-de-jeu-et-de-temps-decran\/\">Journal de jeu et de temps d\u2019\u00e9cran<\/a>\u00a0\u00bb et de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la mani\u00e8re d\u2019appliquer les strat\u00e9gies du chapitre \u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte\/chapter\/jouer-consciemment-2\/\">Jouer consciemment<\/a>\u00a0\u00bb.\r\n\r\n<span dir=\"auto\"><span class=\"\" dir=\"auto\">Une fois que les \u00e9l\u00e8ves auront rempli leur journal de jeux et d'\u00e9crans, invitez-les \u00e0 partager leurs exp\u00e9riences avec la classe. Ont-ils remarqu\u00e9 des sch\u00e9mas r\u00e9currents dans leurs jeux? Ont-ils ressenti des diff\u00e9rences en jouant, ou en arr\u00eatant de jouer, selon les moments? Ont-ils parfois jou\u00e9 (ou fait une autre activit\u00e9 sur \u00e9cran) \u00ab en pilote automatique \u00bb, sans y penser ? Ont-ils parfois utilis\u00e9 des jeux ou d'autres activit\u00e9s sur \u00e9cran pour cr\u00e9er, apprendre ou communiquer avec leurs amis? Quelles strat\u00e9gies de jeu conscient ont-ils appliqu\u00e9es et quels en ont \u00e9t\u00e9 les effets?<\/span><\/span>\r\n\r\n<span dir=\"auto\">Demandez aux \u00e9l\u00e8ves de citer les points positifs des jeux vid\u00e9o et notez leurs suggestions au tableau. La liste comprendra probablement\u00a0:<\/span>\r\n<ul>\r\n \t<li><span dir=\"auto\">Les jeux vid\u00e9o peuvent am\u00e9liorer vos r\u00e9flexes et votre coordination \u0153il-main.<\/span><\/li>\r\n \t<li><span dir=\"auto\">Les jeux vid\u00e9o peuvent vous aider \u00e0 apprendre \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes<\/span><\/li>\r\n \t<li><span dir=\"auto\">Les jeux vid\u00e9o peuvent vous donner l'occasion d'\u00eatre cr\u00e9atif.<\/span><\/li>\r\n \t<li><span dir=\"auto\">Les jeux vid\u00e9o peuvent vous permettre de participer \u00e0 la narration d'une histoire.<\/span><\/li>\r\n \t<li><span dir=\"auto\">Les jeux vid\u00e9o peuvent vous apprendre des choses sur l'histoire, les sciences, etc.<\/span><\/li>\r\n \t<li><span dir=\"auto\">Les jeux vid\u00e9o peuvent vous apprendre \u00e0 collaborer avec d'autres personnes pour accomplir des t\u00e2ches.<\/span><\/li>\r\n \t<li><span dir=\"auto\">Et surtout, les jeux vid\u00e9o sont amusants!<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<span dir=\"auto\">Expliquez maintenant aux \u00e9l\u00e8ves que l'important n'est pas forc\u00e9ment de passer moins de temps \u00e0 jouer aux jeux vid\u00e9o, mais de s'assurer de profiter des bons aspects du jeu tout en ayant toujours le sentiment de garder le contr\u00f4le.<\/span>\r\n\r\nLorsque les \u00e9l\u00e8ves ont termin\u00e9 de remplir leur journal de jeu et de temps d\u2019\u00e9cran, demandez-leur d\u2019acc\u00e9der au chapitre \u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte\/chapter\/plan-du-jeu-en-toute-conscience-2\/\">Plan du jeu en toute conscience<\/a>\u00a0\u00bb et de remplir l\u2019outil de documentation.\r\n\r\nUne fois que les \u00e9l\u00e8ves ont termin\u00e9, chacun explique son plan de jeu responsable \u00e0 un camarade. Ce dernier r\u00e9sume le plan et pose une question pour l'am\u00e9liorer, par exemple : \u00ab Que feras-tu si tes amis te proposent de jouer pendant ta pause num\u00e9rique? \u00bb Ils inversent ensuite les r\u00f4les et r\u00e9p\u00e8tent l'exercice.","rendered":"<p>Rappelez chaque jour aux \u00e9l\u00e8ves de remplir leur \u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte\/chapter\/journal-de-jeu-et-de-temps-decran\/\">Journal de jeu et de temps d\u2019\u00e9cran<\/a>\u00a0\u00bb et de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la mani\u00e8re d\u2019appliquer les strat\u00e9gies du chapitre \u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte\/chapter\/jouer-consciemment-2\/\">Jouer consciemment<\/a>\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p><span dir=\"auto\"><span class=\"\" dir=\"auto\">Une fois que les \u00e9l\u00e8ves auront rempli leur journal de jeux et d&rsquo;\u00e9crans, invitez-les \u00e0 partager leurs exp\u00e9riences avec la classe. Ont-ils remarqu\u00e9 des sch\u00e9mas r\u00e9currents dans leurs jeux? Ont-ils ressenti des diff\u00e9rences en jouant, ou en arr\u00eatant de jouer, selon les moments? Ont-ils parfois jou\u00e9 (ou fait une autre activit\u00e9 sur \u00e9cran) \u00ab en pilote automatique \u00bb, sans y penser ? Ont-ils parfois utilis\u00e9 des jeux ou d&rsquo;autres activit\u00e9s sur \u00e9cran pour cr\u00e9er, apprendre ou communiquer avec leurs amis? Quelles strat\u00e9gies de jeu conscient ont-ils appliqu\u00e9es et quels en ont \u00e9t\u00e9 les effets?<\/span><\/span><\/p>\n<p><span dir=\"auto\">Demandez aux \u00e9l\u00e8ves de citer les points positifs des jeux vid\u00e9o et notez leurs suggestions au tableau. La liste comprendra probablement\u00a0:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span dir=\"auto\">Les jeux vid\u00e9o peuvent am\u00e9liorer vos r\u00e9flexes et votre coordination \u0153il-main.<\/span><\/li>\n<li><span dir=\"auto\">Les jeux vid\u00e9o peuvent vous aider \u00e0 apprendre \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes<\/span><\/li>\n<li><span dir=\"auto\">Les jeux vid\u00e9o peuvent vous donner l&rsquo;occasion d&rsquo;\u00eatre cr\u00e9atif.<\/span><\/li>\n<li><span dir=\"auto\">Les jeux vid\u00e9o peuvent vous permettre de participer \u00e0 la narration d&rsquo;une histoire.<\/span><\/li>\n<li><span dir=\"auto\">Les jeux vid\u00e9o peuvent vous apprendre des choses sur l&rsquo;histoire, les sciences, etc.<\/span><\/li>\n<li><span dir=\"auto\">Les jeux vid\u00e9o peuvent vous apprendre \u00e0 collaborer avec d&rsquo;autres personnes pour accomplir des t\u00e2ches.<\/span><\/li>\n<li><span dir=\"auto\">Et surtout, les jeux vid\u00e9o sont amusants!<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span dir=\"auto\">Expliquez maintenant aux \u00e9l\u00e8ves que l&rsquo;important n&rsquo;est pas forc\u00e9ment de passer moins de temps \u00e0 jouer aux jeux vid\u00e9o, mais de s&rsquo;assurer de profiter des bons aspects du jeu tout en ayant toujours le sentiment de garder le contr\u00f4le.<\/span><\/p>\n<p>Lorsque les \u00e9l\u00e8ves ont termin\u00e9 de remplir leur journal de jeu et de temps d\u2019\u00e9cran, demandez-leur d\u2019acc\u00e9der au chapitre \u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte\/chapter\/plan-du-jeu-en-toute-conscience-2\/\">Plan du jeu en toute conscience<\/a>\u00a0\u00bb et de remplir l\u2019outil de documentation.<\/p>\n<p>Une fois que les \u00e9l\u00e8ves ont termin\u00e9, chacun explique son plan de jeu responsable \u00e0 un camarade. 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