{"id":111,"date":"2025-03-25T14:35:35","date_gmt":"2025-03-25T14:35:35","guid":{"rendered":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/chapter\/quest-ce-quun-heros\/"},"modified":"2025-05-21T18:37:37","modified_gmt":"2025-05-21T18:37:37","slug":"quest-ce-quun-heros","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/chapter\/quest-ce-quun-heros\/","title":{"raw":"Qu\u2019est-ce qu\u2019un h\u00e9ros?","rendered":"Qu\u2019est-ce qu\u2019un h\u00e9ros?"},"content":{"raw":"Posez d\u2019abord les questions suivantes aux \u00e9l\u00e8ves.\r\n<ul>\r\n \t<li>Qu\u2019est-ce qu\u2019un h\u00e9ros?<\/li>\r\n \t<li>Qui sont vos h\u00e9ros pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s dans les m\u00e9dias (\u00e9missions t\u00e9l\u00e9vis\u00e9es, films, dessins anim\u00e9s, bandes dessin\u00e9es, jeux vid\u00e9o, etc.)?<\/li>\r\n \t<li>Pouvez-vous citer des exemples de h\u00e9ros de la vie r\u00e9elle? (Il peut s\u2019agir de personnes qu\u2019ils connaissent, de personnes vivant aujourd\u2019hui ou de personnages historiques.)<\/li>\r\n \t<li>Qu\u2019est-ce qui rend une personne h\u00e9ro\u00efque?<\/li>\r\n \t<li>Lorsque vous imaginez un h\u00e9ros dans votre t\u00eate, que voyez-vous?<\/li>\r\n<\/ul>\r\nIl n\u2019est pas n\u00e9cessaire de parvenir \u00e0 un accord sur ces questions. Il suffit d\u2019amener les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 y r\u00e9fl\u00e9chir et \u00e0 citer quelques exemples.\r\n\r\nDemandez maintenant aux \u00e9l\u00e8ves de r\u00e9fl\u00e9chir sp\u00e9cifiquement aux h\u00e9ros des <em>m\u00e9dias<\/em>. Vous pouvez leur sugg\u00e9rer ceux de Disney ou d\u2019autres films d\u2019animation, de Marvel ou d\u2019autres films de superh\u00e9ros, ou encore de personnages de jeux vid\u00e9o. (Vous pouvez faire cette activit\u00e9 avec toute la classe ou diviser les \u00e9l\u00e8ves en petits groupes.) Rappelez-leur qu\u2019ils n\u2019\u00e9num\u00e8rent pas seulement les personnages principaux des diff\u00e9rentes \u0153uvres, mais aussi les personnages qui correspondent aux d\u00e9finitions de \u00ab h\u00e9ros \u00bb abord\u00e9es pr\u00e9c\u00e9demment.\r\n\r\nDemandez aux \u00e9l\u00e8ves de r\u00e9pondre aux questions suivantes.\r\n<ul>\r\n \t<li>\u00c0 quoi ressemblent ces h\u00e9ros? (Rappelez-leur de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 des caract\u00e9ristiques comme le genre, la race, les capacit\u00e9s, la forme corporelle, etc.)<\/li>\r\n \t<li>Quels sont les d\u00e9fis auxquels font face ces h\u00e9ros?<\/li>\r\n \t<li>De quelle fa\u00e7on r\u00e9solvent-ils leurs probl\u00e8mes?<\/li>\r\n \t<li>Quelle est leur plus grande r\u00e9ussite?<\/li>\r\n<\/ul>\r\n&nbsp;\r\n<div class=\"textbox textbox--examples\"><header class=\"textbox__header\"><strong>Demandez-leur maintenant de chercher des tendances dans la liste de h\u00e9ros qu\u2019ils ont \u00e9tablie, tels que :<\/strong><\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n<ul>\r\n \t<li>Combien de h\u00e9ros sont des gar\u00e7ons ou des hommes? Combien sont des filles ou des femmes?<\/li>\r\n \t<li>Combien sont d\u2019un autre genre, sans genre, ou d\u2019un genre qui n\u2019est pas pr\u00e9cis\u00e9?<\/li>\r\n \t<li>Combien sont de race blanche? Combien ne le sont pas?<\/li>\r\n \t<li>Combien ont une incapacit\u00e9? Combien n\u2019en ont pas?<\/li>\r\n \t<li>Combien sont beaux, magnifiques ou s\u00e9duisants? Combien ne le sont pas? Combien sont plus corpulents?<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n(Vous voudrez peut-\u00eatre noter les r\u00e9ponses au tableau ou demander aux \u00e9l\u00e8ves de les noter sur une feuille.)\r\n\r\nDemandez ensuite aux \u00e9l\u00e8ves de citer quelques exemples de h\u00e9ros de la vie r\u00e9elle. Si vous avez acc\u00e8s \u00e0 des livres, \u00e0 des bandes dessin\u00e9es ou \u00e0 de courtes vid\u00e9os adapt\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e2ge des \u00e9l\u00e8ves sur les h\u00e9ros, vous pouvez vous en inspirer. Dans le cas contraire, vous pouvez demander aux \u00e9l\u00e8ves de nommer leurs propres h\u00e9ros et les inviter \u00e0 citer des exemples de h\u00e9ros canadiens de la vie r\u00e9elle, comme Terry Fox ou Viola Desmond.\r\n<ul>\r\n \t<li>Apparence<\/li>\r\n \t<li>Difficult\u00e9s rencontr\u00e9es et solutions trouv\u00e9es (ou tentatives de solutions)<\/li>\r\n \t<li>Plus grande r\u00e9ussite<\/li>\r\n<\/ul>\r\nDemandez aux \u00e9l\u00e8ves de r\u00e9pondre aux questions suivantes.\r\n<ul>\r\n \t<li>Quelles sont les similitudes entre les h\u00e9ros du monde r\u00e9el et les h\u00e9ros dans les m\u00e9dias? Et les diff\u00e9rences?<\/li>\r\n \t<li>Combien de h\u00e9ros dans les m\u00e9dias ont eu recours \u00e0 la violence pour surmonter les obstacles? Combien de h\u00e9ros de la vie r\u00e9elle l\u2019ont fait?<\/li>\r\n \t<li>Demandez aux \u00e9l\u00e8ves s\u2019ils connaissent le mot \u00ab [pb_glossary id=\"197\"]genre[\/pb_glossary] \u00bb.\r\n<ul>\r\n \t<li>Assurez-vous qu\u2019ils comprennent qu\u2019il s\u2019agit du type ou de la cat\u00e9gorie dans laquelle s\u2019inscrit une \u0153uvre m\u00e9diatique, comme une histoire de superh\u00e9ros ou un film de princesse de Disney.<\/li>\r\n \t<li>Les cr\u00e9ateurs de m\u00e9dias s\u2019inspirent souvent des conventions du genre dans lequel ils travaillent, et le public s\u2019attend \u00e0 voir ces m\u00eames conventions.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li>Posez maintenant les questions suivantes : Dans les <em>genres<\/em> des histoires de h\u00e9ros dans les m\u00e9dias, qu\u2019est-ce qui pourrait rendre les h\u00e9ros plus ou moins susceptibles d\u2019avoir recours \u00e0 la violence? Le public s\u2019attendrait-il \u00e0 ce que les h\u00e9ros de ce genre soient violents ou non?<\/li>\r\n \t<li>Repensez au moment o\u00f9 vous avez imagin\u00e9 un h\u00e9ros dans votre esprit. L\u2019image ressemblait-elle davantage \u00e0 un h\u00e9ros des m\u00e9dias ou \u00e0 un h\u00e9ros de la vie r\u00e9elle? Pourquoi pensez-vous que c\u2019\u00e9tait le cas?<\/li>\r\n \t<li>Quelles le\u00e7ons tirons-nous des h\u00e9ros de la vie r\u00e9elle? Quelles le\u00e7ons tirons-nous des h\u00e9ros dans les m\u00e9dias?<\/li>\r\n<\/ul>","rendered":"<p>Posez d\u2019abord les questions suivantes aux \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n<ul>\n<li>Qu\u2019est-ce qu\u2019un h\u00e9ros?<\/li>\n<li>Qui sont vos h\u00e9ros pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s dans les m\u00e9dias (\u00e9missions t\u00e9l\u00e9vis\u00e9es, films, dessins anim\u00e9s, bandes dessin\u00e9es, jeux vid\u00e9o, etc.)?<\/li>\n<li>Pouvez-vous citer des exemples de h\u00e9ros de la vie r\u00e9elle? (Il peut s\u2019agir de personnes qu\u2019ils connaissent, de personnes vivant aujourd\u2019hui ou de personnages historiques.)<\/li>\n<li>Qu\u2019est-ce qui rend une personne h\u00e9ro\u00efque?<\/li>\n<li>Lorsque vous imaginez un h\u00e9ros dans votre t\u00eate, que voyez-vous?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il n\u2019est pas n\u00e9cessaire de parvenir \u00e0 un accord sur ces questions. Il suffit d\u2019amener les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 y r\u00e9fl\u00e9chir et \u00e0 citer quelques exemples.<\/p>\n<p>Demandez maintenant aux \u00e9l\u00e8ves de r\u00e9fl\u00e9chir sp\u00e9cifiquement aux h\u00e9ros des <em>m\u00e9dias<\/em>. Vous pouvez leur sugg\u00e9rer ceux de Disney ou d\u2019autres films d\u2019animation, de Marvel ou d\u2019autres films de superh\u00e9ros, ou encore de personnages de jeux vid\u00e9o. (Vous pouvez faire cette activit\u00e9 avec toute la classe ou diviser les \u00e9l\u00e8ves en petits groupes.) Rappelez-leur qu\u2019ils n\u2019\u00e9num\u00e8rent pas seulement les personnages principaux des diff\u00e9rentes \u0153uvres, mais aussi les personnages qui correspondent aux d\u00e9finitions de \u00ab h\u00e9ros \u00bb abord\u00e9es pr\u00e9c\u00e9demment.<\/p>\n<p>Demandez aux \u00e9l\u00e8ves de r\u00e9pondre aux questions suivantes.<\/p>\n<ul>\n<li>\u00c0 quoi ressemblent ces h\u00e9ros? (Rappelez-leur de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 des caract\u00e9ristiques comme le genre, la race, les capacit\u00e9s, la forme corporelle, etc.)<\/li>\n<li>Quels sont les d\u00e9fis auxquels font face ces h\u00e9ros?<\/li>\n<li>De quelle fa\u00e7on r\u00e9solvent-ils leurs probl\u00e8mes?<\/li>\n<li>Quelle est leur plus grande r\u00e9ussite?<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"textbox textbox--examples\">\n<header class=\"textbox__header\"><strong>Demandez-leur maintenant de chercher des tendances dans la liste de h\u00e9ros qu\u2019ils ont \u00e9tablie, tels que :<\/strong><\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<ul>\n<li>Combien de h\u00e9ros sont des gar\u00e7ons ou des hommes? Combien sont des filles ou des femmes?<\/li>\n<li>Combien sont d\u2019un autre genre, sans genre, ou d\u2019un genre qui n\u2019est pas pr\u00e9cis\u00e9?<\/li>\n<li>Combien sont de race blanche? Combien ne le sont pas?<\/li>\n<li>Combien ont une incapacit\u00e9? Combien n\u2019en ont pas?<\/li>\n<li>Combien sont beaux, magnifiques ou s\u00e9duisants? Combien ne le sont pas? Combien sont plus corpulents?<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>(Vous voudrez peut-\u00eatre noter les r\u00e9ponses au tableau ou demander aux \u00e9l\u00e8ves de les noter sur une feuille.)<\/p>\n<p>Demandez ensuite aux \u00e9l\u00e8ves de citer quelques exemples de h\u00e9ros de la vie r\u00e9elle. Si vous avez acc\u00e8s \u00e0 des livres, \u00e0 des bandes dessin\u00e9es ou \u00e0 de courtes vid\u00e9os adapt\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e2ge des \u00e9l\u00e8ves sur les h\u00e9ros, vous pouvez vous en inspirer. Dans le cas contraire, vous pouvez demander aux \u00e9l\u00e8ves de nommer leurs propres h\u00e9ros et les inviter \u00e0 citer des exemples de h\u00e9ros canadiens de la vie r\u00e9elle, comme Terry Fox ou Viola Desmond.<\/p>\n<ul>\n<li>Apparence<\/li>\n<li>Difficult\u00e9s rencontr\u00e9es et solutions trouv\u00e9es (ou tentatives de solutions)<\/li>\n<li>Plus grande r\u00e9ussite<\/li>\n<\/ul>\n<p>Demandez aux \u00e9l\u00e8ves de r\u00e9pondre aux questions suivantes.<\/p>\n<ul>\n<li>Quelles sont les similitudes entre les h\u00e9ros du monde r\u00e9el et les h\u00e9ros dans les m\u00e9dias? Et les diff\u00e9rences?<\/li>\n<li>Combien de h\u00e9ros dans les m\u00e9dias ont eu recours \u00e0 la violence pour surmonter les obstacles? 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