{"id":138,"date":"2025-03-25T14:35:39","date_gmt":"2025-03-25T14:35:39","guid":{"rendered":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/chapter\/grille-devaluation-13\/"},"modified":"2025-03-25T14:35:39","modified_gmt":"2025-03-25T14:35:39","slug":"grille-devaluation-13","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/chapter\/grille-devaluation-13\/","title":{"raw":"Grille d\u2019\u00e9valuation","rendered":"Grille d\u2019\u00e9valuation"},"content":{"raw":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
\n
\n\nNiveau 1 <\/strong>\n\n<\/div>\n<\/div><\/td>\n
\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
\n
\n\nNiveau 2 <\/strong>\n\n<\/div>\n<\/div><\/td>\n
\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
\n
\n\nNiveau 3 <\/strong>\n\n<\/div>\n<\/div><\/td>\n
\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
\n
\n\nNiveau 4 <\/strong>\n\n<\/div>\n<\/div><\/td>\n<\/tr>\n
\n
<\/div>\n
\n\nConnaissance et compr\u00e9hension <\/strong>\n\n<\/div><\/td>\n<\/tr>\n
\n
Connaissance des \u00e9l\u00e9ments \u00e0 l\u2019\u00e9tude <\/span><\/div><\/td>\n
\n
D\u00e9montre une connaissance limit\u00e9e des probl\u00e8mes et des strat\u00e9gies d'\u00e9thique et d'empathie en ligne<\/div><\/td>\n
\n
\n
D\u00e9montre une certaine connaissance des probl\u00e8mes et des strat\u00e9gies d'\u00e9thique et d'empathie en ligne<\/div>\n
<\/div>\n<\/div><\/td>\n
\n
\n
D\u00e9montre une connaissance consid\u00e9rable des questions et des strat\u00e9gies d'\u00e9thique et d'empathie en ligne<\/div>\n
<\/div>\n<\/div><\/td>\n
\n
\n
D\u00e9montre une connaissance approfondie des questions et des strat\u00e9gies d'\u00e9thique et d'empathie en ligne<\/div>\n<\/div><\/td>\n<\/tr>\n
\n
<\/div>\n
Compr\u00e9hension des \u00e9l\u00e9ments \u00e0 l\u2019\u00e9tude<\/span><\/div>\n <\/span><\/span>\n
\n
\n\n \n\n<\/div>\n<\/div><\/td>\n
\n
D\u00e9montre une compr\u00e9hension limit\u00e9e des probl\u00e8mes et des strat\u00e9gies d'\u00e9thique et d'empathie en ligne<\/span><\/div><\/td>\n
\n
D\u00e9montre une certaine compr\u00e9hension des probl\u00e8mes et des strat\u00e9gies d'\u00e9thique et d'empathie en ligne<\/span><\/div><\/td>\n
\n
D\u00e9montre une compr\u00e9hension consid\u00e9rable des probl\u00e8mes et des strat\u00e9gies d'\u00e9thique et d'empathie en ligne<\/span><\/div><\/td>\n
\n
D\u00e9montre une compr\u00e9hension approfondie des probl\u00e8mes et des strat\u00e9gies d'\u00e9thique et d'empathie en ligne<\/span><\/div><\/td>\n<\/tr>\n
\n
Habilet\u00e9s de la pens\u00e9e<\/strong><\/div><\/td>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
<\/div>\n
\n
\n\n \n\n<\/div>\n
\n\nUtilisation des habilet\u00e9s de planification<\/span>\n\n <\/span>\n\n<\/div>\n<\/div><\/td>\n
\n
Capacit\u00e9 limit\u00e9e \u00e0 int\u00e9grer les questions et strat\u00e9gies d'\u00e9thique et d'empathie en ligne dans la bande dessin\u00e9e<\/div><\/td>\n
Une certaine capacit\u00e9 \u00e0 int\u00e9grer les questions et strat\u00e9gies d'\u00e9thique et d'empathie en ligne dans la bande dessin\u00e9e<\/td>\n\n
Capacit\u00e9 consid\u00e9rable \u00e0 int\u00e9grer les questions et strat\u00e9gies d'\u00e9thique et d'empathie en ligne dans la bande dessin\u00e9e<\/span><\/div><\/td>\n
\n
Haut degr\u00e9 de capacit\u00e9 \u00e0 int\u00e9grer les questions et strat\u00e9gies d'\u00e9thique et d'empathie en ligne dans la bande dessin\u00e9e\n<\/span><\/span><\/div><\/td>\n<\/tr>\n
Utilisation des habilet\u00e9s de traitement de l\u2019information\n
 <\/span><\/div><\/td>\n
\n
Analyse les probl\u00e8mes et les strat\u00e9gies d'\u00e9thique et d'empathie en ligne avec une efficacit\u00e9 limit\u00e9e<\/div><\/td>\n
\n
Analyse les probl\u00e8mes et les strat\u00e9gies d'\u00e9thique et d'empathie en ligne avec une certaine efficacit\u00e9<\/div><\/td>\n
\n
Analyse les probl\u00e8mes et les strat\u00e9gies d'\u00e9thique et d'empathie en ligne avec une efficacit\u00e9 consid\u00e9rable<\/div><\/td>\n
\n
\n
Analyse les probl\u00e8mes et les strat\u00e9gies d'\u00e9thique et d'empathie en ligne avec un haut degr\u00e9 d'efficacit\u00e9<\/div>\n<\/div><\/td>\n<\/tr>\n
\n
Utilisation des processus de la pens\u00e9e critique et de la pens\u00e9e cr\u00e9ative<\/span><\/div><\/td>\n
\n
Utilisation limit\u00e9e de diff\u00e9rentes techniques de narration pour communiquer du contenu<\/div><\/td>\n
\n
\n
Utilisation de diff\u00e9rentes techniques de narration pour communiquer du contenu<\/div>\n
<\/div>\n<\/div><\/td>\n
Utilisation consid\u00e9rable de diff\u00e9rentes techniques de narration pour communiquer du contenu<\/td>\n\n
\n
Utilisation tr\u00e8s cr\u00e9ative et efficace de diff\u00e9rentes techniques de narration pour communiquer du contenu<\/div>\n
<\/div>\n<\/div><\/td>\n<\/tr>\n
\n
<\/div>\n
\n
\n\nCommunication <\/strong>\n\n<\/div>\n<\/div><\/td>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Expression et organisation des id\u00e9es et de l\u2019information<\/span><\/div><\/td>\n
\n
\n
L\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e9prouve de la difficult\u00e9 \u00e0 communiquer clairement ses id\u00e9es; la disposition des cases peut \u00eatre confuse, illogique ou contraire au sens de l'histoire.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div><\/td>\n
\n
\n
Communique des id\u00e9es avec une certaine clart\u00e9; la disposition des panneaux est g\u00e9n\u00e9ralement compr\u00e9hensible mais peut ne pas correspondre au sens de l'histoire.<\/div>\n<\/div><\/td>\n
\n
\n
Exprime et organise les id\u00e9es et les informations avec une efficacit\u00e9 consid\u00e9rable pour communiquer le sens de l'histoire<\/div>\n<\/div><\/td>\n
\n
\n
\n
Exprime et organise les id\u00e9es et les informations avec un haut degr\u00e9 d'efficacit\u00e9 pour communiquer le sens de l'histoire.<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/td>\n<\/tr>\n
Communication des id\u00e9es et de l\u2019information \u00e0 des fins pr\u00e9cises et pour des auditoires sp\u00e9cifiques<\/td>\n\n
\n
Capacit\u00e9 limit\u00e9e \u00e0 communiquer les questions et strat\u00e9gies pertinentes en mati\u00e8re d'\u00e9thique et d'empathie en ligne<\/span><\/div>\n<\/div><\/td>\n
\n
\n
Une certaine capacit\u00e9 \u00e0 communiquer les questions et strat\u00e9gies pertinentes en mati\u00e8re d'\u00e9thique et d'empathie en ligne<\/span><\/div>\n<\/div><\/td>\n
Capacit\u00e9 consid\u00e9rable \u00e0 communiquer les questions et strat\u00e9gies pertinentes en mati\u00e8re d'\u00e9thique et d'empathie en ligne<\/td>\n\n
\n
Un haut degr\u00e9 de capacit\u00e9 \u00e0 communiquer les questions et strat\u00e9gies pertinentes en mati\u00e8re d'\u00e9thique et d'empathie en ligne<\/span><\/div>\n<\/div><\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n\nUtilisation des conventions\n\n<\/div><\/td>\n
\n
Utilisation limit\u00e9e du vocabulaire li\u00e9 \u00e0 l'\u00e9thique et \u00e0 l'empathie ou compr\u00e9hension des conventions de narration visuelle<\/div><\/td>\n
\n
\n
Certains aspects li\u00e9s \u00e0 l'\u00e9thique et \u00e0 l'empathie sont utilis\u00e9s, mais leur application peut \u00eatre incoh\u00e9rente ; compr\u00e9hension de base des conventions de narration visuelle<\/div>\n
<\/div>\n<\/div><\/td>\n
\n
Utilisation appropri\u00e9e du vocabulaire li\u00e9 \u00e0 l'\u00e9thique et \u00e0 l'empathie et des conventions de narration visuelle<\/div><\/td>\n
\n
Utilisation sophistiqu\u00e9e et nuanc\u00e9e du vocabulaire li\u00e9 \u00e0 l'\u00e9thique et \u00e0 l'empathie et des conventions de narration visuelle pour am\u00e9liorer le r\u00e9cit<\/div><\/td>\n<\/tr>\n
\n
Mise en application <\/strong><\/div><\/td>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
<\/div>\n
\n
\n\nApplication des connaissances et des habilet\u00e9s dans des contextes familiers\n\n<\/div>\n
\n\n <\/span>\n\n<\/div>\n<\/div><\/td>\n
\n
\n
\n\nL\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e9prouve de la difficult\u00e9 \u00e0 appliquer sa compr\u00e9hension des techniques de narration en bande dessin\u00e9e\n\n<\/div>\n
<\/div>\n<\/div><\/td>\n
\n
\n
Certains succ\u00e8s dans l'application de leur compr\u00e9hension des techniques de narration de bandes dessin\u00e9es<\/div>\n<\/div><\/td>\n
\n
\n
Un succ\u00e8s consid\u00e9rable dans l\u2019application de leur compr\u00e9hension des techniques de narration en bande dessin\u00e9e<\/div>\n<\/div><\/td>\n
\n
\n
Un degr\u00e9 \u00e9lev\u00e9 de r\u00e9ussite dans l\u2019application de leur compr\u00e9hension des techniques de narration en bande dessin\u00e9e<\/span><\/div>\n<\/div><\/td>\n<\/tr>\n
Transfert des connaissances et des comp\u00e9tences\n
 <\/em><\/div><\/td>\n
\n
A du mal \u00e0 appliquer ses connaissances en mati\u00e8re d'\u00e9thique en ligne et de questions et strat\u00e9gies d'empathie \u00e0 un nouveau contexte<\/div><\/td>\n
\n
Applique ses connaissances sur les questions et strat\u00e9gies d'\u00e9thique et d'empathie en ligne \u00e0 un nouveau contexte<\/span><\/div><\/td>\n
\n
Applique ses connaissances sur les questions et strat\u00e9gies d'\u00e9thique et d'empathie en ligne \u00e0 un nouveau contexte<\/span><\/div><\/td>\n
\n
Applique ses connaissances sur les questions et strat\u00e9gies d'\u00e9thique et d'empathie en ligne \u00e0 un nouveau contexte<\/span><\/div><\/td>\n<\/tr>\n
\n
\u00c9tablissement de liens<\/div><\/td>\n
Il a du mal \u00e0 adapter ses connaissances en mati\u00e8re d'\u00e9thique en ligne, de probl\u00e8mes d'empathie et de strat\u00e9gies \u00e0 un format de bande dessin\u00e9e.<\/td>\nAdapte ses connaissances sur les questions et strat\u00e9gies d'\u00e9thique et d'empathie en ligne avec une certaine efficacit\u00e9<\/td>\nAdapte ses connaissances sur les questions et strat\u00e9gies d'\u00e9thique et d'empathie en ligne \u00e0 un format de bande dessin\u00e9e avec une efficacit\u00e9 consid\u00e9rable<\/td>\nAdapte ses connaissances sur les questions et strat\u00e9gies d'\u00e9thique et d'empathie en ligne \u00e0 un format de bande dessin\u00e9e avec un haut degr\u00e9 d'efficacit\u00e9<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n","rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
\n
\n

Niveau 1 <\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
\n
\n

Niveau 2 <\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

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<\/div>\n
<\/div>\n
\n
\n

Niveau 3 <\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
<\/div>\n
<\/div>\n
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<\/div>\n
\n
\n

Niveau 4 <\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
<\/div>\n
\n

Connaissance et compr\u00e9hension <\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
Connaissance des \u00e9l\u00e9ments \u00e0 l\u2019\u00e9tude <\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
D\u00e9montre une connaissance limit\u00e9e des probl\u00e8mes et des strat\u00e9gies d’\u00e9thique et d’empathie en ligne<\/div>\n<\/td>\n
\n
\n
D\u00e9montre une certaine connaissance des probl\u00e8mes et des strat\u00e9gies d’\u00e9thique et d’empathie en ligne<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n
\n
\n
D\u00e9montre une connaissance consid\u00e9rable des questions et des strat\u00e9gies d’\u00e9thique et d’empathie en ligne<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n
\n
\n
D\u00e9montre une connaissance approfondie des questions et des strat\u00e9gies d’\u00e9thique et d’empathie en ligne<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
<\/div>\n
Compr\u00e9hension des \u00e9l\u00e9ments \u00e0 l\u2019\u00e9tude<\/span><\/div>\n

 <\/span><\/span><\/p>\n

\n
\n

 <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
D\u00e9montre une compr\u00e9hension limit\u00e9e des probl\u00e8mes et des strat\u00e9gies d’\u00e9thique et d’empathie en ligne<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
D\u00e9montre une certaine compr\u00e9hension des probl\u00e8mes et des strat\u00e9gies d’\u00e9thique et d’empathie en ligne<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
D\u00e9montre une compr\u00e9hension consid\u00e9rable des probl\u00e8mes et des strat\u00e9gies d’\u00e9thique et d’empathie en ligne<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
D\u00e9montre une compr\u00e9hension approfondie des probl\u00e8mes et des strat\u00e9gies d’\u00e9thique et d’empathie en ligne<\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Habilet\u00e9s de la pens\u00e9e<\/strong><\/div>\n<\/td>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
<\/div>\n
\n
\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n

Utilisation des habilet\u00e9s de planification<\/span><\/p>\n

 <\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
Capacit\u00e9 limit\u00e9e \u00e0 int\u00e9grer les questions et strat\u00e9gies d’\u00e9thique et d’empathie en ligne dans la bande dessin\u00e9e<\/div>\n<\/td>\n
Une certaine capacit\u00e9 \u00e0 int\u00e9grer les questions et strat\u00e9gies d’\u00e9thique et d’empathie en ligne dans la bande dessin\u00e9e<\/td>\n\n
Capacit\u00e9 consid\u00e9rable \u00e0 int\u00e9grer les questions et strat\u00e9gies d’\u00e9thique et d’empathie en ligne dans la bande dessin\u00e9e<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Haut degr\u00e9 de capacit\u00e9 \u00e0 int\u00e9grer les questions et strat\u00e9gies d’\u00e9thique et d’empathie en ligne dans la bande dessin\u00e9e
\n<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Utilisation des habilet\u00e9s de traitement de l\u2019information<\/p>\n
 <\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Analyse les probl\u00e8mes et les strat\u00e9gies d’\u00e9thique et d’empathie en ligne avec une efficacit\u00e9 limit\u00e9e<\/div>\n<\/td>\n
\n
Analyse les probl\u00e8mes et les strat\u00e9gies d’\u00e9thique et d’empathie en ligne avec une certaine efficacit\u00e9<\/div>\n<\/td>\n
\n
Analyse les probl\u00e8mes et les strat\u00e9gies d’\u00e9thique et d’empathie en ligne avec une efficacit\u00e9 consid\u00e9rable<\/div>\n<\/td>\n
\n
\n
Analyse les probl\u00e8mes et les strat\u00e9gies d’\u00e9thique et d’empathie en ligne avec un haut degr\u00e9 d’efficacit\u00e9<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Utilisation des processus de la pens\u00e9e critique et de la pens\u00e9e cr\u00e9ative<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Utilisation limit\u00e9e de diff\u00e9rentes techniques de narration pour communiquer du contenu<\/div>\n<\/td>\n
\n
\n
Utilisation de diff\u00e9rentes techniques de narration pour communiquer du contenu<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n
Utilisation consid\u00e9rable de diff\u00e9rentes techniques de narration pour communiquer du contenu<\/td>\n\n
\n
Utilisation tr\u00e8s cr\u00e9ative et efficace de diff\u00e9rentes techniques de narration pour communiquer du contenu<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
<\/div>\n
\n
\n

Communication <\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Expression et organisation des id\u00e9es et de l\u2019information<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
\n
L\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e9prouve de la difficult\u00e9 \u00e0 communiquer clairement ses id\u00e9es; la disposition des cases peut \u00eatre confuse, illogique ou contraire au sens de l’histoire.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n
\n
\n
Communique des id\u00e9es avec une certaine clart\u00e9; la disposition des panneaux est g\u00e9n\u00e9ralement compr\u00e9hensible mais peut ne pas correspondre au sens de l’histoire.<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n
\n
\n
Exprime et organise les id\u00e9es et les informations avec une efficacit\u00e9 consid\u00e9rable pour communiquer le sens de l’histoire<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n
\n
\n
\n
Exprime et organise les id\u00e9es et les informations avec un haut degr\u00e9 d’efficacit\u00e9 pour communiquer le sens de l’histoire.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Communication des id\u00e9es et de l\u2019information \u00e0 des fins pr\u00e9cises et pour des auditoires sp\u00e9cifiques<\/td>\n\n
\n
Capacit\u00e9 limit\u00e9e \u00e0 communiquer les questions et strat\u00e9gies pertinentes en mati\u00e8re d’\u00e9thique et d’empathie en ligne<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n
\n
\n
Une certaine capacit\u00e9 \u00e0 communiquer les questions et strat\u00e9gies pertinentes en mati\u00e8re d’\u00e9thique et d’empathie en ligne<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n
Capacit\u00e9 consid\u00e9rable \u00e0 communiquer les questions et strat\u00e9gies pertinentes en mati\u00e8re d’\u00e9thique et d’empathie en ligne<\/td>\n\n
\n
Un haut degr\u00e9 de capacit\u00e9 \u00e0 communiquer les questions et strat\u00e9gies pertinentes en mati\u00e8re d’\u00e9thique et d’empathie en ligne<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n

Utilisation des conventions<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
Utilisation limit\u00e9e du vocabulaire li\u00e9 \u00e0 l’\u00e9thique et \u00e0 l’empathie ou compr\u00e9hension des conventions de narration visuelle<\/div>\n<\/td>\n
\n
\n
Certains aspects li\u00e9s \u00e0 l’\u00e9thique et \u00e0 l’empathie sont utilis\u00e9s, mais leur application peut \u00eatre incoh\u00e9rente ; compr\u00e9hension de base des conventions de narration visuelle<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n
\n
Utilisation appropri\u00e9e du vocabulaire li\u00e9 \u00e0 l’\u00e9thique et \u00e0 l’empathie et des conventions de narration visuelle<\/div>\n<\/td>\n
\n
Utilisation sophistiqu\u00e9e et nuanc\u00e9e du vocabulaire li\u00e9 \u00e0 l’\u00e9thique et \u00e0 l’empathie et des conventions de narration visuelle pour am\u00e9liorer le r\u00e9cit<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Mise en application <\/strong><\/div>\n<\/td>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
<\/div>\n
\n
\n

Application des connaissances et des habilet\u00e9s dans des contextes familiers<\/p>\n<\/div>\n

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 <\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

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L\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e9prouve de la difficult\u00e9 \u00e0 appliquer sa compr\u00e9hension des techniques de narration en bande dessin\u00e9e<\/p>\n<\/div>\n

<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n
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\n
Certains succ\u00e8s dans l’application de leur compr\u00e9hension des techniques de narration de bandes dessin\u00e9es<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n
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\n
Un succ\u00e8s consid\u00e9rable dans l\u2019application de leur compr\u00e9hension des techniques de narration en bande dessin\u00e9e<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n
\n
\n
Un degr\u00e9 \u00e9lev\u00e9 de r\u00e9ussite dans l\u2019application de leur compr\u00e9hension des techniques de narration en bande dessin\u00e9e<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Transfert des connaissances et des comp\u00e9tences<\/p>\n
 <\/em><\/div>\n<\/td>\n
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A du mal \u00e0 appliquer ses connaissances en mati\u00e8re d’\u00e9thique en ligne et de questions et strat\u00e9gies d’empathie \u00e0 un nouveau contexte<\/div>\n<\/td>\n
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Applique ses connaissances sur les questions et strat\u00e9gies d’\u00e9thique et d’empathie en ligne \u00e0 un nouveau contexte<\/span><\/div>\n<\/td>\n
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Applique ses connaissances sur les questions et strat\u00e9gies d’\u00e9thique et d’empathie en ligne \u00e0 un nouveau contexte<\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Applique ses connaissances sur les questions et strat\u00e9gies d’\u00e9thique et d’empathie en ligne \u00e0 un nouveau contexte<\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\u00c9tablissement de liens<\/div>\n<\/td>\n
Il a du mal \u00e0 adapter ses connaissances en mati\u00e8re d’\u00e9thique en ligne, de probl\u00e8mes d’empathie et de strat\u00e9gies \u00e0 un format de bande dessin\u00e9e.<\/td>\nAdapte ses connaissances sur les questions et strat\u00e9gies d’\u00e9thique et d’empathie en ligne avec une certaine efficacit\u00e9<\/td>\nAdapte ses connaissances sur les questions et strat\u00e9gies d’\u00e9thique et d’empathie en ligne \u00e0 un format de bande dessin\u00e9e avec une efficacit\u00e9 consid\u00e9rable<\/td>\nAdapte ses connaissances sur les questions et strat\u00e9gies d’\u00e9thique et d’empathie en ligne \u00e0 un format de bande dessin\u00e9e avec un haut degr\u00e9 d’efficacit\u00e9<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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