{"id":141,"date":"2025-03-25T14:35:39","date_gmt":"2025-03-25T14:35:39","guid":{"rendered":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/chapter\/arguments-4\/"},"modified":"2025-05-22T13:28:24","modified_gmt":"2025-05-22T13:28:24","slug":"arguments-4","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/chapter\/arguments-4\/","title":{"raw":"Arguments","rendered":"Arguments"},"content":{"raw":"Demandez aux \u00e9l\u00e8ves d'acc\u00e9der au chapitre <a href=\"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte\/chapter\/arguments-3\/\">Arguments<\/a> et de parcourir la premi\u00e8re section (jusqu'au texte encadr\u00e9 \u00ab Formulation d\u2019arguments\u00bb) avec la classe.\r\n\r\nRappelez aux \u00e9l\u00e8ves comment se souvenir de la diff\u00e9rence entre les faits et les opinions dans le chapitre <a href=\"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte\/chapter\/faits-ou-opinions\/\">Fait ou opinions<\/a> :\r\n<ul>\r\n \t<li>Si la question est \u00ab\u00a0Qu\u2019en penses-tu?\u00a0\u00bb, la r\u00e9ponse est une <em>opinion<\/em>.<\/li>\r\n \t<li>Si la question est \u00ab\u00a0Comment le sais-tu?\u00a0\u00bb, la r\u00e9ponse est un <em>fait<\/em>.<\/li>\r\n<\/ul>\r\nNous pouvons nous servir de cette astuce pour v\u00e9rifier si nos opinions sont \u00e9tay\u00e9es par des faits.\r\n\r\nPassez ensuite au texte encadr\u00e9.\r\n\r\nDemandez aux \u00e9l\u00e8ves de travailler en \u00e9quipe de deux ou en petits groupes et de classer les faits \u00e9num\u00e9r\u00e9s en fonction de ceux qui soutiennent l\u2019opinion \u00ab\u00a0Aller sur la lune a \u00e9t\u00e9 le plus grand exploit de l\u2019humanit\u00e9\u00a0\u00bb, de ceux qui soutiennent l\u2019opinion \u00ab\u00a0Aller sur la lune a \u00e9t\u00e9 un gaspillage d\u2019argent\u00a0\u00bb, et de ceux qui ne soutiennent aucune des deux opinions.\r\n\r\nLa liste finale devrait ressembler \u00e0 ce qui suit.\r\n\r\n<strong>Aller sur la lune a \u00e9t\u00e9 le plus grand exploit de l\u2019humanit\u00e9 :<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Des photos de la Terre, prises depuis la lune, ont permis \u00e0 bon nombre de personnes de prendre conscience de la fragilit\u00e9 de l\u2019environnement de la plan\u00e8te.<\/li>\r\n \t<li>De nombreuses technologies que nous utilisons aujourd\u2019hui ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9es dans le cadre du programme spatial.<\/li>\r\n \t<li>Quelque 400 000 personnes ont particip\u00e9 au programme spatial et \u00e0 l\u2019alunissage.<\/li>\r\n \t<li>Les gens imaginent des voyages sur la lune depuis au moins le IIe si\u00e8cle de l\u2019\u00e8re moderne.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<strong>Aller sur la lune a \u00e9t\u00e9 un gaspillage d\u2019argent:<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Le premier alunissage a co\u00fbt\u00e9 environ 2,5 milliards de dollars.<\/li>\r\n \t<li>Les produits chimiques contenus dans les fus\u00e9es qui ont envoy\u00e9 des astronautes sur la lune ont contribu\u00e9 au changement climatique.<\/li>\r\n \t<li>Passer du temps dans l\u2019espace n\u2019est pas bon pour la sant\u00e9 des astronautes. Leurs os s\u2019affaiblissent et les risques de maladie augmentent.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<strong>Aucune des deux opinions :<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>La gravit\u00e9 de la lune est six fois moins forte que celle de la Terre.<\/li>\r\n<\/ul>\r\nDemandez maintenant aux \u00e9l\u00e8ves lequel de ces faits constitue l\u2019argument le <em>plus fort<\/em> ou le <em>plus convaincant<\/em> pour chaque opinion. Comment pouvons-nous l\u2019affirmer?\r\n\r\nIl n\u2019y a pas de bonne ou de mauvaise r\u00e9ponse. Le but est de faire r\u00e9fl\u00e9chir les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la fa\u00e7on dont les faits peuvent \u00e9tayer un argument plus ou moins fortement.","rendered":"<p>Demandez aux \u00e9l\u00e8ves d&rsquo;acc\u00e9der au chapitre <a href=\"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte\/chapter\/arguments-3\/\">Arguments<\/a> et de parcourir la premi\u00e8re section (jusqu&rsquo;au texte encadr\u00e9 \u00ab Formulation d\u2019arguments\u00bb) avec la classe.<\/p>\n<p>Rappelez aux \u00e9l\u00e8ves comment se souvenir de la diff\u00e9rence entre les faits et les opinions dans le chapitre <a href=\"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte\/chapter\/faits-ou-opinions\/\">Fait ou opinions<\/a> :<\/p>\n<ul>\n<li>Si la question est \u00ab\u00a0Qu\u2019en penses-tu?\u00a0\u00bb, la r\u00e9ponse est une <em>opinion<\/em>.<\/li>\n<li>Si la question est \u00ab\u00a0Comment le sais-tu?\u00a0\u00bb, la r\u00e9ponse est un <em>fait<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Nous pouvons nous servir de cette astuce pour v\u00e9rifier si nos opinions sont \u00e9tay\u00e9es par des faits.<\/p>\n<p>Passez ensuite au texte encadr\u00e9.<\/p>\n<p>Demandez aux \u00e9l\u00e8ves de travailler en \u00e9quipe de deux ou en petits groupes et de classer les faits \u00e9num\u00e9r\u00e9s en fonction de ceux qui soutiennent l\u2019opinion \u00ab\u00a0Aller sur la lune a \u00e9t\u00e9 le plus grand exploit de l\u2019humanit\u00e9\u00a0\u00bb, de ceux qui soutiennent l\u2019opinion \u00ab\u00a0Aller sur la lune a \u00e9t\u00e9 un gaspillage d\u2019argent\u00a0\u00bb, et de ceux qui ne soutiennent aucune des deux opinions.<\/p>\n<p>La liste finale devrait ressembler \u00e0 ce qui suit.<\/p>\n<p><strong>Aller sur la lune a \u00e9t\u00e9 le plus grand exploit de l\u2019humanit\u00e9 :<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Des photos de la Terre, prises depuis la lune, ont permis \u00e0 bon nombre de personnes de prendre conscience de la fragilit\u00e9 de l\u2019environnement de la plan\u00e8te.<\/li>\n<li>De nombreuses technologies que nous utilisons aujourd\u2019hui ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9es dans le cadre du programme spatial.<\/li>\n<li>Quelque 400 000 personnes ont particip\u00e9 au programme spatial et \u00e0 l\u2019alunissage.<\/li>\n<li>Les gens imaginent des voyages sur la lune depuis au moins le IIe si\u00e8cle de l\u2019\u00e8re moderne.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Aller sur la lune a \u00e9t\u00e9 un gaspillage d\u2019argent:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Le premier alunissage a co\u00fbt\u00e9 environ 2,5 milliards de dollars.<\/li>\n<li>Les produits chimiques contenus dans les fus\u00e9es qui ont envoy\u00e9 des astronautes sur la lune ont contribu\u00e9 au changement climatique.<\/li>\n<li>Passer du temps dans l\u2019espace n\u2019est pas bon pour la sant\u00e9 des astronautes. Leurs os s\u2019affaiblissent et les risques de maladie augmentent.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Aucune des deux opinions :<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>La gravit\u00e9 de la lune est six fois moins forte que celle de la Terre.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Demandez maintenant aux \u00e9l\u00e8ves lequel de ces faits constitue l\u2019argument le <em>plus fort<\/em> ou le <em>plus convaincant<\/em> pour chaque opinion. Comment pouvons-nous l\u2019affirmer?<\/p>\n<p>Il n\u2019y a pas de bonne ou de mauvaise r\u00e9ponse. Le but est de faire r\u00e9fl\u00e9chir les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la fa\u00e7on dont les faits peuvent \u00e9tayer un argument plus ou moins fortement.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"menu_order":2,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-141","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":139,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/141","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/141\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":379,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/141\/revisions\/379"}],"part":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/139"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/141\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=141"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=141"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=141"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=141"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}