{"id":52,"date":"2025-03-25T14:35:27","date_gmt":"2025-03-25T14:35:27","guid":{"rendered":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/chapter\/grille-dobservation-2\/"},"modified":"2025-05-13T17:03:55","modified_gmt":"2025-05-13T17:03:55","slug":"grille-dobservation-2","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/chapter\/grille-dobservation-2\/","title":{"raw":"Grille d\u2019observation","rendered":"Grille d\u2019observation"},"content":{"raw":"\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n
Nom ou initiales de l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/strong><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Attentes (niveau 3)<\/strong><\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut identifier que les m\u00e9dias sont des constructions et ne refl\u00e8tent pas toujours fid\u00e8lement la r\u00e9alit\u00e9<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut analyser comment les m\u00e9dias peuvent influencer notre perception de la r\u00e9alit\u00e9, y compris ce qui est per\u00e7u comme bon ou mauvais<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut exprimer sa compr\u00e9hension de la fa\u00e7on dont les m\u00e9dias peuvent repr\u00e9senter les choses de mani\u00e8re st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9e<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n \n\n <\/td>\n \n\n <\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut identifier ce qui manque dans une \u0153uvre m\u00e9diatique et r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la fa\u00e7on dont l\u2019inclusion ou l\u2019exclusion de certains \u00e9l\u00e9ments peut influencer le sens.<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n
Nom ou initiales de l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/strong><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Attentes (niveau 3)<\/strong><\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut identifier que les m\u00e9dias sont des constructions et ne refl\u00e8tent pas toujours fid\u00e8lement la r\u00e9alit\u00e9.<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut analyser comment les m\u00e9dias peuvent influencer notre perception de la r\u00e9alit\u00e9, y compris ce qui est per\u00e7u comme bon ou mauvais.<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut exprimer sa compr\u00e9hension de la fa\u00e7on dont les m\u00e9dias peuvent repr\u00e9senter les choses de mani\u00e8re st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9e<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n \n\n <\/td>\n \n\n <\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut identifier ce qui manque dans une \u0153uvre m\u00e9diatique et r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la fa\u00e7on dont l\u2019inclusion ou l\u2019exclusion de certains \u00e9l\u00e9ments peut influencer le sens.<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n
Nom ou initiales de l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/strong><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Attentes (niveau 3)<\/strong><\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut identifier que les m\u00e9dias sont des constructions et ne refl\u00e8tent pas toujours fid\u00e8lement la r\u00e9alit\u00e9.<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut analyser comment les m\u00e9dias peuvent influencer notre perception de la r\u00e9alit\u00e9, y compris ce qui est per\u00e7u comme bon ou mauvais.<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut exprimer sa compr\u00e9hension de la fa\u00e7on dont les m\u00e9dias peuvent repr\u00e9senter les choses de mani\u00e8re st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9e.<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n \n\n <\/td>\n \n\n <\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut identifier ce qui manque dans une \u0153uvre m\u00e9diatique et r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la fa\u00e7on dont l\u2019inclusion ou l\u2019exclusion de certains \u00e9l\u00e9ments peut influencer le sens.<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n","rendered":"

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Nom ou initiales de l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/strong><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Attentes (niveau 3)<\/strong><\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut identifier que les m\u00e9dias sont des constructions et ne refl\u00e8tent pas toujours fid\u00e8lement la r\u00e9alit\u00e9<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut analyser comment les m\u00e9dias peuvent influencer notre perception de la r\u00e9alit\u00e9, y compris ce qui est per\u00e7u comme bon ou mauvais<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut exprimer sa compr\u00e9hension de la fa\u00e7on dont les m\u00e9dias peuvent repr\u00e9senter les choses de mani\u00e8re st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9e<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n <\/p>\n

 <\/td>\n

 <\/p>\n

 <\/td>\n

<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut identifier ce qui manque dans une \u0153uvre m\u00e9diatique et r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la fa\u00e7on dont l\u2019inclusion ou l\u2019exclusion de certains \u00e9l\u00e9ments peut influencer le sens.<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Nom ou initiales de l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/strong><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Attentes (niveau 3)<\/strong><\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut identifier que les m\u00e9dias sont des constructions et ne refl\u00e8tent pas toujours fid\u00e8lement la r\u00e9alit\u00e9.<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut analyser comment les m\u00e9dias peuvent influencer notre perception de la r\u00e9alit\u00e9, y compris ce qui est per\u00e7u comme bon ou mauvais.<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut exprimer sa compr\u00e9hension de la fa\u00e7on dont les m\u00e9dias peuvent repr\u00e9senter les choses de mani\u00e8re st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9e<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n <\/p>\n

 <\/td>\n

 <\/p>\n

 <\/td>\n

<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut identifier ce qui manque dans une \u0153uvre m\u00e9diatique et r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la fa\u00e7on dont l\u2019inclusion ou l\u2019exclusion de certains \u00e9l\u00e9ments peut influencer le sens.<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Nom ou initiales de l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/strong><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\nAAAAAAA<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Attentes (niveau 3)<\/strong><\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut identifier que les m\u00e9dias sont des constructions et ne refl\u00e8tent pas toujours fid\u00e8lement la r\u00e9alit\u00e9.<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut analyser comment les m\u00e9dias peuvent influencer notre perception de la r\u00e9alit\u00e9, y compris ce qui est per\u00e7u comme bon ou mauvais.<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut exprimer sa compr\u00e9hension de la fa\u00e7on dont les m\u00e9dias peuvent repr\u00e9senter les choses de mani\u00e8re st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9e.<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n <\/p>\n

 <\/td>\n

 <\/p>\n

 <\/td>\n

<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Peut identifier ce qui manque dans une \u0153uvre m\u00e9diatique et r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la fa\u00e7on dont l\u2019inclusion ou l\u2019exclusion de certains \u00e9l\u00e9ments peut influencer le sens.<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n","protected":false},"author":2,"menu_order":3,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-52","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":51,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/52","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/52\/revisions"}],"part":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/51"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/52\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=52"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=52"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=52"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}