{"id":70,"date":"2025-03-25T14:35:29","date_gmt":"2025-03-25T14:35:29","guid":{"rendered":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/chapter\/avant-lhistoire\/"},"modified":"2025-05-21T12:13:37","modified_gmt":"2025-05-21T12:13:37","slug":"avant-lhistoire","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/chapter\/avant-lhistoire\/","title":{"raw":"Avant l\u2019histoire","rendered":"Avant l\u2019histoire"},"content":{"raw":"L\u2019histoire \u00ab\u00a0Partager ou ne pas partager\u00a0\u00bb est une histoire principalement autonome et constitue une bonne introduction au contenu et \u00e0 la m\u00e9canique du tutoriel puisqu\u2019elle est quelque peu plus courte que les autres.\r\n<div class=\"textbox shaded\">\r\n\r\nL\u2019une des d\u00e9cisions \u00e9thiques les plus importantes que les jeunes doivent prendre concerne la fa\u00e7on dont ils traitent les renseignements personnels des autres.\r\n\r\nPresque tous les services et les plateformes que les jeunes utilisent en ligne sont <em>r\u00e9seaut\u00e9s<\/em>. Chaque fois qu\u2019un ami ou un contact affiche du contenu, ils doivent d\u00e9cider s\u2019ils le partagent ou non et de quelle fa\u00e7on. Aussi, les jeunes peuvent partager accidentellement les renseignements personnels des autres lorsqu\u2019ils affichent des messages de leur propre cru.\r\n\r\nEn ayant un acc\u00e8s si grand aux renseignements personnels de leurs pairs, les jeunes doivent constamment prendre des d\u00e9cisions \u00e9thiques sur ce qu\u2019ils peuvent partager ou non. Malheureusement, les jeunes ignorent souvent les dimensions \u00e9thiques de leur choix, s\u2019attendant \u00e0 ce que les autres leur disent qu\u2019ils <em>ne veulent pas<\/em> qu\u2019un certain contenu soit partag\u00e9.\r\n\r\n<\/div>\r\nPr\u00e9parez les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 cette histoire en leur demandant d\u2019\u00e9num\u00e9rer les choses qu\u2019ils partagent en ligne.\r\n<ul>\r\n \t<li>Partagent-ils des photos?<\/li>\r\n \t<li>Partagent-ils des liens vers des sites Web ou des vid\u00e9os pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s?<\/li>\r\n \t<li>Donnent-ils des renseignements lors de sondages ou de concours en ligne?<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<div class=\"textbox shaded\">\r\n\r\nDemandez-leur comment ils d\u00e9cident de partager ou non du contenu en ligne.\r\n\r\nQu\u2019est-ce qui les incite \u00e0 partager du contenu?\r\n<ul>\r\n \t<li>C\u2019est dr\u00f4le, ils sont beaux, etc.<\/li>\r\n<\/ul>\r\nQu\u2019est-ce qui les pousserait \u00e0 y penser \u00e0 deux fois?\r\n\r\n<\/div>\r\nMaintenant, demandez aux \u00e9l\u00e8ves comment ils se sentent lorsque quelque chose les concernant, comme une photo d\u2019eux, est partag\u00e9 par quelqu\u2019un d\u2019autre.\r\n<ul>\r\n \t<li>Comment se sentent-ils lorsqu\u2019un ami partage du contenu?<\/li>\r\n \t<li>Et lorsque leurs parents le partagent?<\/li>\r\n \t<li>Importe-t-il de savoir qui a vu la photo (par exemple si vos parents voient quelque chose que vous ne vouliez montrer qu\u2019\u00e0 vos amis)?<\/li>\r\n<\/ul>","rendered":"<p>L\u2019histoire \u00ab\u00a0Partager ou ne pas partager\u00a0\u00bb est une histoire principalement autonome et constitue une bonne introduction au contenu et \u00e0 la m\u00e9canique du tutoriel puisqu\u2019elle est quelque peu plus courte que les autres.<\/p>\n<div class=\"textbox shaded\">\n<p>L\u2019une des d\u00e9cisions \u00e9thiques les plus importantes que les jeunes doivent prendre concerne la fa\u00e7on dont ils traitent les renseignements personnels des autres.<\/p>\n<p>Presque tous les services et les plateformes que les jeunes utilisent en ligne sont <em>r\u00e9seaut\u00e9s<\/em>. Chaque fois qu\u2019un ami ou un contact affiche du contenu, ils doivent d\u00e9cider s\u2019ils le partagent ou non et de quelle fa\u00e7on. Aussi, les jeunes peuvent partager accidentellement les renseignements personnels des autres lorsqu\u2019ils affichent des messages de leur propre cru.<\/p>\n<p>En ayant un acc\u00e8s si grand aux renseignements personnels de leurs pairs, les jeunes doivent constamment prendre des d\u00e9cisions \u00e9thiques sur ce qu\u2019ils peuvent partager ou non. Malheureusement, les jeunes ignorent souvent les dimensions \u00e9thiques de leur choix, s\u2019attendant \u00e0 ce que les autres leur disent qu\u2019ils <em>ne veulent pas<\/em> qu\u2019un certain contenu soit partag\u00e9.<\/p>\n<\/div>\n<p>Pr\u00e9parez les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 cette histoire en leur demandant d\u2019\u00e9num\u00e9rer les choses qu\u2019ils partagent en ligne.<\/p>\n<ul>\n<li>Partagent-ils des photos?<\/li>\n<li>Partagent-ils des liens vers des sites Web ou des vid\u00e9os pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s?<\/li>\n<li>Donnent-ils des renseignements lors de sondages ou de concours en ligne?<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"textbox shaded\">\n<p>Demandez-leur comment ils d\u00e9cident de partager ou non du contenu en ligne.<\/p>\n<p>Qu\u2019est-ce qui les incite \u00e0 partager du contenu?<\/p>\n<ul>\n<li>C\u2019est dr\u00f4le, ils sont beaux, etc.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Qu\u2019est-ce qui les pousserait \u00e0 y penser \u00e0 deux fois?<\/p>\n<\/div>\n<p>Maintenant, demandez aux \u00e9l\u00e8ves comment ils se sentent lorsque quelque chose les concernant, comme une photo d\u2019eux, est partag\u00e9 par quelqu\u2019un d\u2019autre.<\/p>\n<ul>\n<li>Comment se sentent-ils lorsqu\u2019un ami partage du contenu?<\/li>\n<li>Et lorsque leurs parents le partagent?<\/li>\n<li>Importe-t-il de savoir qui a vu la photo (par exemple si vos parents voient quelque chose que vous ne vouliez montrer qu\u2019\u00e0 vos amis)?<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"author":2,"menu_order":1,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-70","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":69,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/70","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/70\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":340,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/70\/revisions\/340"}],"part":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/69"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/70\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=70"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=70"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=70"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/decouverte-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=70"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}