{"id":1025,"date":"2026-05-10T17:09:10","date_gmt":"2026-05-10T17:09:10","guid":{"rendered":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/chapter\/etre-temoin-de-mechancete-et-de-cruaute-en-ligne-complications-2\/"},"modified":"2026-05-10T17:09:11","modified_gmt":"2026-05-10T17:09:11","slug":"etre-temoin-de-mechancete-et-de-cruaute-en-ligne-complications-2","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/chapter\/etre-temoin-de-mechancete-et-de-cruaute-en-ligne-complications-2\/","title":{"raw":"\u00catre t\u00e9moin de m\u00e9chancet\u00e9 et de cruaut\u00e9 en ligne : complications","rendered":"\u00catre t\u00e9moin de m\u00e9chancet\u00e9 et de cruaut\u00e9 en ligne : complications"},"content":{"raw":"\nDemandez aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019acc\u00e9der au chapitre \u00e9tudiant <a href=\"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/naviguer\/chapter\/etre-temoin-de-mechancete-et-de-cruaute-en-ligne-complications\/\">T\u00e9moigner de la m\u00e9chancet\u00e9 et de la cruaut\u00e9 en ligne : complications<\/a>, ou de le partager sur un projecteur num\u00e9rique ou un tableau blanc num\u00e9rique.\n\nDemandez aux \u00e9l\u00e8ves de regarder la vid\u00e9o, puis de r\u00e9pondre \u00e0 la question \u00e0 choix multiples : Que pouvez-vous faire pour aider?\n\nExpliquez aux \u00e9l\u00e8ves que, comme vous savez d\u00e9j\u00e0 que Jody veut que vous l\u2019aidiez, il y a&nbsp;<strong>trois<\/strong>&nbsp;bonnes r\u00e9ponses possibles et&nbsp;<strong>une<\/strong>&nbsp;seule mauvaise (Signaler la publication).\n\n&nbsp;\n<div class=\"textbox shaded\">\n\nIl est important de ne pas s'inqui\u00e9ter de faire la chose&nbsp;<strong>parfaite<\/strong>&nbsp;lorsque vous voyez de la m\u00e9chancet\u00e9 et de la cruaut\u00e9 en ligne : il est presque toujours pr\u00e9f\u00e9rable de simplement faire&nbsp;<strong>quelque chose<\/strong>&nbsp;, tant que vous savez que cela n'empirera pas les choses.\n\n<\/div>\n&nbsp;\n\n\u00c0 la fin de la vid\u00e9o, une question ouverte se pose : Amelia a-t-elle eu tort de publier cette photo? Pourquoi ou pourquoi pas?\n\nDemandez aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019\u00e9crire une courte r\u00e9ponse (cela peut \u00eatre fait par deux si vous le souhaitez), puis de partager leur opinion avec la classe.\n\nQuestions incitatives :\n<ul>\n \t<li>Amelia aurait-elle d\u00fb savoir que la photo serait embarrassante pour Jody?<\/li>\n \t<li>Amelia a-t-elle le droit de publier une photo d\u2019elle-m\u00eame m\u00eame si cela embarrasse quelqu\u2019un d\u2019autre?\n<ul>\n \t<li>Si tel est le cas, est-ce plus important que le droit de Jody de d\u00e9cider du sort r\u00e9serv\u00e9 \u00e0 une photo d\u2019elle-m\u00eame?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n \t<li>Quel devoir a Amelia de contr\u00f4ler ce que les gens disent dans les commentaires sur ses publications?<\/li>\n<\/ul>\nN'essayez pas de convaincre les \u00e9l\u00e8ves de trouver un consensus. Faites-leur plut\u00f4t comprendre qu'il est facile de prendre une d\u00e9cision lorsqu'on sait clairement ce qui est bien et ce qui ne l'est pas (comme dans la premi\u00e8re vid\u00e9o) ; ce qui est plus difficile, c'est lorsqu'il faut choisir entre deux choses que l'on consid\u00e8re comme bien.\n\nC'est ce qu'on appelle un&nbsp;<strong>dilemme moral<\/strong>&nbsp;parce que nous devons peser deux principes moraux l'un contre l'autre, comme les droits d'Amelia et de Jody.\n\nSoulignez que, comme les dilemmes moraux n\u2019ont pas de seule \u00ab bonne \u00bb r\u00e9ponse, nous devons pr\u00eater une attention particuli\u00e8re aux faits sp\u00e9cifiques de la situation.\n<div class=\"textbox textbox--exercises\"><header class=\"textbox__header\">\n<p class=\"textbox__title\">Demandez aux \u00e9l\u00e8ves :&nbsp;<strong>Votre opinion changerait-elle si\u2026<\/strong><\/p>\n\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<ul>\n \t<li>Amelia savait que les autres filles taquinaient souvent Jody?<\/li>\n \t<li>Personne n\u2019avait jamais vu cette photo auparavant?<\/li>\n \t<li>Si la photo avait \u00e9t\u00e9 prise dans un endroit o\u00f9 Jody s'attendrait \u00e0 avoir de l'intimit\u00e9, au lieu d'une piscine publique?<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n","rendered":"<p>Demandez aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019acc\u00e9der au chapitre \u00e9tudiant <a href=\"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/naviguer\/chapter\/etre-temoin-de-mechancete-et-de-cruaute-en-ligne-complications\/\">T\u00e9moigner de la m\u00e9chancet\u00e9 et de la cruaut\u00e9 en ligne : complications<\/a>, ou de le partager sur un projecteur num\u00e9rique ou un tableau blanc num\u00e9rique.<\/p>\n<p>Demandez aux \u00e9l\u00e8ves de regarder la vid\u00e9o, puis de r\u00e9pondre \u00e0 la question \u00e0 choix multiples : Que pouvez-vous faire pour aider?<\/p>\n<p>Expliquez aux \u00e9l\u00e8ves que, comme vous savez d\u00e9j\u00e0 que Jody veut que vous l\u2019aidiez, il y a&nbsp;<strong>trois<\/strong>&nbsp;bonnes r\u00e9ponses possibles et&nbsp;<strong>une<\/strong>&nbsp;seule mauvaise (Signaler la publication).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"textbox shaded\">\n<p>Il est important de ne pas s&rsquo;inqui\u00e9ter de faire la chose&nbsp;<strong>parfaite<\/strong>&nbsp;lorsque vous voyez de la m\u00e9chancet\u00e9 et de la cruaut\u00e9 en ligne : il est presque toujours pr\u00e9f\u00e9rable de simplement faire&nbsp;<strong>quelque chose<\/strong>&nbsp;, tant que vous savez que cela n&#8217;empirera pas les choses.<\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u00c0 la fin de la vid\u00e9o, une question ouverte se pose : Amelia a-t-elle eu tort de publier cette photo? Pourquoi ou pourquoi pas?<\/p>\n<p>Demandez aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019\u00e9crire une courte r\u00e9ponse (cela peut \u00eatre fait par deux si vous le souhaitez), puis de partager leur opinion avec la classe.<\/p>\n<p>Questions incitatives :<\/p>\n<ul>\n<li>Amelia aurait-elle d\u00fb savoir que la photo serait embarrassante pour Jody?<\/li>\n<li>Amelia a-t-elle le droit de publier une photo d\u2019elle-m\u00eame m\u00eame si cela embarrasse quelqu\u2019un d\u2019autre?\n<ul>\n<li>Si tel est le cas, est-ce plus important que le droit de Jody de d\u00e9cider du sort r\u00e9serv\u00e9 \u00e0 une photo d\u2019elle-m\u00eame?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Quel devoir a Amelia de contr\u00f4ler ce que les gens disent dans les commentaires sur ses publications?<\/li>\n<\/ul>\n<p>N&rsquo;essayez pas de convaincre les \u00e9l\u00e8ves de trouver un consensus. Faites-leur plut\u00f4t comprendre qu&rsquo;il est facile de prendre une d\u00e9cision lorsqu&rsquo;on sait clairement ce qui est bien et ce qui ne l&rsquo;est pas (comme dans la premi\u00e8re vid\u00e9o) ; ce qui est plus difficile, c&rsquo;est lorsqu&rsquo;il faut choisir entre deux choses que l&rsquo;on consid\u00e8re comme bien.<\/p>\n<p>C&rsquo;est ce qu&rsquo;on appelle un&nbsp;<strong>dilemme moral<\/strong>&nbsp;parce que nous devons peser deux principes moraux l&rsquo;un contre l&rsquo;autre, comme les droits d&rsquo;Amelia et de Jody.<\/p>\n<p>Soulignez que, comme les dilemmes moraux n\u2019ont pas de seule \u00ab bonne \u00bb r\u00e9ponse, nous devons pr\u00eater une attention particuli\u00e8re aux faits sp\u00e9cifiques de la situation.<\/p>\n<div class=\"textbox textbox--exercises\">\n<header class=\"textbox__header\">\n<p class=\"textbox__title\">Demandez aux \u00e9l\u00e8ves :&nbsp;<strong>Votre opinion changerait-elle si\u2026<\/strong><\/p>\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<ul>\n<li>Amelia savait que les autres filles taquinaient souvent Jody?<\/li>\n<li>Personne n\u2019avait jamais vu cette photo auparavant?<\/li>\n<li>Si la photo avait \u00e9t\u00e9 prise dans un endroit o\u00f9 Jody s&rsquo;attendrait \u00e0 avoir de l&rsquo;intimit\u00e9, au lieu d&rsquo;une piscine publique?<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"author":2,"menu_order":3,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-1025","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":1022,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/1025","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/1025\/revisions"}],"part":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/1022"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/1025\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1025"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=1025"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=1025"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=1025"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}