{"id":302,"date":"2025-03-26T18:32:08","date_gmt":"2025-03-26T18:32:08","guid":{"rendered":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/?post_type=chapter&p=302"},"modified":"2025-03-26T18:32:08","modified_gmt":"2025-03-26T18:32:08","slug":"grille-devaluation-sur-les-prototypes-papier","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/chapter\/grille-devaluation-sur-les-prototypes-papier\/","title":{"raw":"Grille d'\u00e9valuation sur les prototypes papier","rendered":"Grille d’\u00e9valuation sur les prototypes papier"},"content":{"raw":"\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
<\/td>\r\n\r\n
<\/div>\r\n
<\/div>\r\n
<\/div>\r\n
<\/div>\r\n
\r\n
\r\n\r\nNiveau 1\u00a0<\/span><\/strong>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div><\/td>\r\n
\r\n
<\/div>\r\n
<\/div>\r\n
<\/div>\r\n
<\/div>\r\n
\r\n
\r\n\r\nNiveau 2\u00a0<\/span><\/strong>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div><\/td>\r\n
\r\n
<\/div>\r\n
<\/div>\r\n
<\/div>\r\n
<\/div>\r\n
\r\n
\r\n\r\nNiveau 3\u00a0<\/span><\/strong>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div><\/td>\r\n
\r\n
<\/div>\r\n
<\/div>\r\n
<\/div>\r\n
<\/div>\r\n
\r\n
\r\n\r\nNiveau 4\u00a0<\/span><\/strong>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n
<\/div>\r\n
\r\n
\r\n\r\nConnaissance et compr\u00e9hension\u00a0<\/span><\/strong>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div><\/td>\r\n
<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n
<\/div>\r\n
<\/div>\r\n
\r\n
\r\n\r\nConnaissance du contenu<\/span><\/em>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n \r\n\r\nLe produit d\u00e9montre une connaissance de la conception num\u00e9rique<\/span>\r\n\r\n \r\n
\r\n
<\/div>\r\n
\r\n\r\n \r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div><\/td>\r\n
\r\n
D\u00e9montre une connaissance limit\u00e9e de la fa\u00e7on dont les avatars sont utilis\u00e9s dans les jeux vid\u00e9o et les mondes virtuels.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
D\u00e9montre une certaine connaissance de la fa\u00e7on dont les avatars sont utilis\u00e9s dans les jeux vid\u00e9o et les mondes virtuels.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
D\u00e9montre une connaissance consid\u00e9rable de la mani\u00e8re dont les avatars sont utilis\u00e9s dans les jeux vid\u00e9o et les mondes virtuels.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
D\u00e9montre une connaissance approfondie de la fa\u00e7on dont les avatars sont utilis\u00e9s dans les jeux vid\u00e9o et le monde virtuel<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n
<\/div>\r\n
<\/div>\r\n
\r\n
\r\n\r\nCompr\u00e9hension du contenu<\/span>\r\n<\/em>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n \r\n\r\nLe produit d\u00e9montre une compr\u00e9hension de l\u2019impact de la conception num\u00e9rique<\/span>\r\n
\r\n
<\/div>\r\n
\r\n\r\n \r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div><\/td>\r\n
\r\n
D\u00e9montre une compr\u00e9hension limit\u00e9e de la relation entre les avatars et l\u2019image corporelle.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
\u00a0D\u00e9montre une certaine compr\u00e9hension de la relation entre les avatars et l\u2019image corporelle.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
D\u00e9montre une compr\u00e9hension consid\u00e9rable de la relation entre les avatars et l\u2019image corporelle.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
D\u00e9montre une compr\u00e9hension approfondie de la relation entre les avatars et l\u2019image corporelle.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n
<\/div>\r\n
\r\n
\r\n\r\nPens\u00e9e\u00a0<\/span><\/strong>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div><\/td>\r\n
<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n
<\/div>\r\n
<\/div>\r\n
\r\n
\r\n\r\n \r\n\r\n<\/div>\r\n
\r\n\r\nUtilisation des comp\u00e9tences de traitement<\/span><\/em>\r\n\r\n \r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div><\/td>\r\n
\r\n
Fait des d\u00e9ductions sur l\u2019impact des options d\u2019avatar limit\u00e9es sur l\u2019image corporelle avec une efficacit\u00e9 limit\u00e9e.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
Fait des d\u00e9ductions sur l\u2019impact des options d\u2019avatar limit\u00e9es sur l\u2019image corporelle avec une certaine efficacit\u00e9.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
Fait des d\u00e9ductions sur l\u2019impact des options d\u2019avatar limit\u00e9es sur l\u2019image corporelle avec une efficacit\u00e9 consid\u00e9rable.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
Fait des d\u00e9ductions sur l\u2019impact des options d\u2019avatar limit\u00e9es sur l\u2019image corporelle avec un degr\u00e9 \u00e9lev\u00e9 d\u2019efficacit\u00e9.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Utilisation de processus de pens\u00e9e critique\/cr\u00e9ative<\/span>\r\n<\/em> \r\n
<\/div><\/td>\r\n
\r\n
\u00c9value les strat\u00e9gies de conception d\u2019outils de cr\u00e9ation d\u2019avatars inclusifs avec une efficacit\u00e9 limit\u00e9e.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
\u00a0\u00c9value les strat\u00e9gies de conception d\u2019outils de cr\u00e9ation d\u2019avatars inclusifs avec une certaine efficacit\u00e9.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
\u00c9value les strat\u00e9gies de conception d\u2019outils de cr\u00e9ation d\u2019avatars inclusifs avec une efficacit\u00e9 consid\u00e9rable.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
\u00c9value les strat\u00e9gies de conception d'outils de cr\u00e9ation d'avatars inclusifs avec un haut degr\u00e9 d'efficacit\u00e9<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n
<\/div>\r\n
\r\n
\r\n\r\nCommunication\u00a0<\/span><\/strong>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div><\/td>\r\n
<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n
Expression et organisation des id\u00e9es<\/span><\/em><\/div><\/td>\r\n
\r\n
Exprime et organise des id\u00e9es sur son prototype papier avec une efficacit\u00e9 limit\u00e9e.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
\u00a0Exprime et organise des id\u00e9es sur son prototype papier avec une certaine efficacit\u00e9.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
Exprime et organise des id\u00e9es sur son prototype papier avec une efficacit\u00e9 consid\u00e9rable.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
Exprime et organise des id\u00e9es sur son prototype papier avec un haut degr\u00e9 d'efficacit\u00e9.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n
<\/div>\r\n
\r\n
\r\n\r\nCommunication destin\u00e9e \u00e0 diff\u00e9rents publics et \u00e0 diff\u00e9rents objectifs sous des formes orales, visuelles et \u00e9crites, y compris les formes m\u00e9diatiques.\u00a0<\/span><\/em>\r\n\r\n<\/div>\r\n
\r\n\r\n \r\n\r\n<\/div>\r\n
\r\n\r\n\u00a0<\/span>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div><\/td>\r\n
\r\n
Explique la conception et les caract\u00e9ristiques de son prototype papier \u00e0 diff\u00e9rents publics avec une efficacit\u00e9 limit\u00e9e.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
\u00a0Explique la conception et les caract\u00e9ristiques de son prototype papier \u00e0 diff\u00e9rents publics avec une certaine efficacit\u00e9.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
Explique la conception et les caract\u00e9ristiques de son prototype papier \u00e0 diff\u00e9rents publics avec une efficacit\u00e9 consid\u00e9rable.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
Explique la conception et les caract\u00e9ristiques de son prototype papier \u00e0 diff\u00e9rents publics avec un haut degr\u00e9 d'efficacit\u00e9.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n
<\/div>\r\n
\r\n
\r\n\r\nApplication\u00a0<\/span><\/strong>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div><\/td>\r\n
<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n
<\/div>\r\n
\r\n
\r\n\r\nApplication des connaissances et des comp\u00e9tences dans des contextes familiers\u00a0<\/span><\/em>\r\n\r\n<\/div>\r\n
\r\n\r\n \r\n\r\n<\/div>\r\n
\r\n\r\nLes \u00e9tudiants sont capables d'appliquer leur compr\u00e9hension des caract\u00e9ristiques de conception \u00e0 leur prototype papier<\/span>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div><\/td>\r\n
\r\n
Applique ses connaissances et ses comp\u00e9tences en mati\u00e8re de cr\u00e9ation d'avatars et d'inclusivit\u00e9 pour concevoir un prototype papier avec une efficacit\u00e9 limit\u00e9e.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
\u00a0Applique les connaissances et les comp\u00e9tences sur la cr\u00e9ation d'avatars et l'inclusivit\u00e9 pour concevoir un prototype papier avec une certaine efficacit\u00e9.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
Applique ses connaissances et ses comp\u00e9tences en mati\u00e8re de cr\u00e9ation d'avatars et d'inclusivit\u00e9 pour concevoir un prototype papier avec une efficacit\u00e9 consid\u00e9rable.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
Applique les connaissances et les comp\u00e9tences sur la cr\u00e9ation d'avatars et l'inclusivit\u00e9 pour concevoir un prototype papier avec un haut degr\u00e9 d'efficacit\u00e9.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u00c9tablir des liens<\/span>\r\n<\/em> \r\n
<\/div><\/td>\r\n
\r\n
\u00c9tablit des liens entre la conception des avatars et la repr\u00e9sentation d\u2019identit\u00e9s diverses avec une efficacit\u00e9 limit\u00e9e.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
\u00c9tablit des liens entre la conception des avatars et la repr\u00e9sentation d\u2019identit\u00e9s diverses avec une certaine efficacit\u00e9.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
\u00c9tablit des liens entre la conception d\u2019avatars et la repr\u00e9sentation d\u2019identit\u00e9s diverses avec une efficacit\u00e9 consid\u00e9rable.<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n
\r\n
\u00c9tablit des liens entre la conception des avatars et la repr\u00e9sentation d'identit\u00e9s diverses avec un haut degr\u00e9 d'efficacit\u00e9<\/span><\/span><\/div><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>","rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
\n
\n

Niveau 1\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
\n
\n

Niveau 2\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
\n
\n

Niveau 3\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
\n
\n

Niveau 4\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
<\/div>\n
\n
\n

Connaissance et compr\u00e9hension\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
<\/div>\n
<\/div>\n
\n
\n

Connaissance du contenu<\/span><\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

Le produit d\u00e9montre une connaissance de la conception num\u00e9rique<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\n
<\/div>\n
\n

 <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
D\u00e9montre une connaissance limit\u00e9e de la fa\u00e7on dont les avatars sont utilis\u00e9s dans les jeux vid\u00e9o et les mondes virtuels.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
D\u00e9montre une certaine connaissance de la fa\u00e7on dont les avatars sont utilis\u00e9s dans les jeux vid\u00e9o et les mondes virtuels.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
D\u00e9montre une connaissance consid\u00e9rable de la mani\u00e8re dont les avatars sont utilis\u00e9s dans les jeux vid\u00e9o et les mondes virtuels.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
D\u00e9montre une connaissance approfondie de la fa\u00e7on dont les avatars sont utilis\u00e9s dans les jeux vid\u00e9o et le monde virtuel<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
<\/div>\n
<\/div>\n
\n
\n

Compr\u00e9hension du contenu<\/span>
\n<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

Le produit d\u00e9montre une compr\u00e9hension de l\u2019impact de la conception num\u00e9rique<\/span><\/p>\n

\n
<\/div>\n
\n

 <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
D\u00e9montre une compr\u00e9hension limit\u00e9e de la relation entre les avatars et l\u2019image corporelle.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
\u00a0D\u00e9montre une certaine compr\u00e9hension de la relation entre les avatars et l\u2019image corporelle.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
D\u00e9montre une compr\u00e9hension consid\u00e9rable de la relation entre les avatars et l\u2019image corporelle.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
D\u00e9montre une compr\u00e9hension approfondie de la relation entre les avatars et l\u2019image corporelle.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
<\/div>\n
\n
\n

Pens\u00e9e\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
<\/div>\n
<\/div>\n
\n
\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n

Utilisation des comp\u00e9tences de traitement<\/span><\/em><\/p>\n

 <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
Fait des d\u00e9ductions sur l\u2019impact des options d\u2019avatar limit\u00e9es sur l\u2019image corporelle avec une efficacit\u00e9 limit\u00e9e.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Fait des d\u00e9ductions sur l\u2019impact des options d\u2019avatar limit\u00e9es sur l\u2019image corporelle avec une certaine efficacit\u00e9.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Fait des d\u00e9ductions sur l\u2019impact des options d\u2019avatar limit\u00e9es sur l\u2019image corporelle avec une efficacit\u00e9 consid\u00e9rable.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Fait des d\u00e9ductions sur l\u2019impact des options d\u2019avatar limit\u00e9es sur l\u2019image corporelle avec un degr\u00e9 \u00e9lev\u00e9 d\u2019efficacit\u00e9.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Utilisation de processus de pens\u00e9e critique\/cr\u00e9ative<\/span>
\n<\/em> <\/p>\n
<\/div>\n<\/td>\n
\n
\u00c9value les strat\u00e9gies de conception d\u2019outils de cr\u00e9ation d\u2019avatars inclusifs avec une efficacit\u00e9 limit\u00e9e.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
\u00a0\u00c9value les strat\u00e9gies de conception d\u2019outils de cr\u00e9ation d\u2019avatars inclusifs avec une certaine efficacit\u00e9.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
\u00c9value les strat\u00e9gies de conception d\u2019outils de cr\u00e9ation d\u2019avatars inclusifs avec une efficacit\u00e9 consid\u00e9rable.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
\u00c9value les strat\u00e9gies de conception d’outils de cr\u00e9ation d’avatars inclusifs avec un haut degr\u00e9 d’efficacit\u00e9<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
<\/div>\n
\n
\n

Communication\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Expression et organisation des id\u00e9es<\/span><\/em><\/div>\n<\/td>\n
\n
Exprime et organise des id\u00e9es sur son prototype papier avec une efficacit\u00e9 limit\u00e9e.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
\u00a0Exprime et organise des id\u00e9es sur son prototype papier avec une certaine efficacit\u00e9.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Exprime et organise des id\u00e9es sur son prototype papier avec une efficacit\u00e9 consid\u00e9rable.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Exprime et organise des id\u00e9es sur son prototype papier avec un haut degr\u00e9 d’efficacit\u00e9.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
<\/div>\n
\n
\n

Communication destin\u00e9e \u00e0 diff\u00e9rents publics et \u00e0 diff\u00e9rents objectifs sous des formes orales, visuelles et \u00e9crites, y compris les formes m\u00e9diatiques.\u00a0<\/span><\/em><\/p>\n<\/div>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n

\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
Explique la conception et les caract\u00e9ristiques de son prototype papier \u00e0 diff\u00e9rents publics avec une efficacit\u00e9 limit\u00e9e.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
\u00a0Explique la conception et les caract\u00e9ristiques de son prototype papier \u00e0 diff\u00e9rents publics avec une certaine efficacit\u00e9.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Explique la conception et les caract\u00e9ristiques de son prototype papier \u00e0 diff\u00e9rents publics avec une efficacit\u00e9 consid\u00e9rable.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
Explique la conception et les caract\u00e9ristiques de son prototype papier \u00e0 diff\u00e9rents publics avec un haut degr\u00e9 d’efficacit\u00e9.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
<\/div>\n
\n
\n

Application\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
<\/div>\n
\n
\n

Application des connaissances et des comp\u00e9tences dans des contextes familiers\u00a0<\/span><\/em><\/p>\n<\/div>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n

Les \u00e9tudiants sont capables d’appliquer leur compr\u00e9hension des caract\u00e9ristiques de conception \u00e0 leur prototype papier<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
Applique ses connaissances et ses comp\u00e9tences en mati\u00e8re de cr\u00e9ation d’avatars et d’inclusivit\u00e9 pour concevoir un prototype papier avec une efficacit\u00e9 limit\u00e9e.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
\u00a0Applique les connaissances et les comp\u00e9tences sur la cr\u00e9ation d’avatars et l’inclusivit\u00e9 pour concevoir un prototype papier avec une certaine efficacit\u00e9.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
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Applique ses connaissances et ses comp\u00e9tences en mati\u00e8re de cr\u00e9ation d’avatars et d’inclusivit\u00e9 pour concevoir un prototype papier avec une efficacit\u00e9 consid\u00e9rable.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
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Applique les connaissances et les comp\u00e9tences sur la cr\u00e9ation d’avatars et l’inclusivit\u00e9 pour concevoir un prototype papier avec un haut degr\u00e9 d’efficacit\u00e9.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\u00c9tablir des liens<\/span>
\n<\/em> <\/p>\n
<\/div>\n<\/td>\n
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\u00c9tablit des liens entre la conception des avatars et la repr\u00e9sentation d\u2019identit\u00e9s diverses avec une efficacit\u00e9 limit\u00e9e.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
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\u00c9tablit des liens entre la conception des avatars et la repr\u00e9sentation d\u2019identit\u00e9s diverses avec une certaine efficacit\u00e9.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
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\u00c9tablit des liens entre la conception d\u2019avatars et la repr\u00e9sentation d\u2019identit\u00e9s diverses avec une efficacit\u00e9 consid\u00e9rable.<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
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\u00c9tablit des liens entre la conception des avatars et la repr\u00e9sentation d’identit\u00e9s diverses avec un haut degr\u00e9 d’efficacit\u00e9<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"author":4,"menu_order":5,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-302","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":285,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/302","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/302\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":303,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/302\/revisions\/303"}],"part":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/285"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/302\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=302"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=302"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=302"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=302"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}