{"id":54,"date":"2025-03-25T14:24:24","date_gmt":"2025-03-25T14:24:24","guid":{"rendered":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/?post_type=chapter&#038;p=54"},"modified":"2025-05-20T14:39:18","modified_gmt":"2025-05-20T14:39:18","slug":"verbes-de-jeu","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/chapter\/verbes-de-jeu\/","title":{"raw":"Verbes de jeu","rendered":"Verbes de jeu"},"content":{"raw":"Rappelez aux \u00e9l\u00e8ves que la partie du discours qui d\u00e9crit les actions que nous posons est le <strong>verbe\u00a0<\/strong>: en d\u2019autres termes,\u00a0<strong>un verbe est un mot que vous faites<\/strong>\u00a0.\r\n\r\nDemandez-leur des exemples de verbes : marcher, grimper, penser, etc.\r\n\r\nDemandez aux \u00e9l\u00e8ves d'acc\u00e9der au chapitre\u00a0<a href=\"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration\/chapter\/un-verbe-est-un-mot-que-vous-faites\/\">\u00ab Un verbe est un mot que vous faites \u00bb<\/a>. Demandez-leur de regarder la vid\u00e9o et de r\u00e9pondre \u00e0 la question ouverte : Quels verbes \u00e9taient utilis\u00e9s dans les diff\u00e9rents jeux que vous avez vus? Quels verbes avez-vous vu le personnage utiliser dans le dernier jeu? (Si vous pr\u00e9f\u00e9rez, vous pouvez projeter la vid\u00e9o \u00e0 toute la classe sur un projecteur num\u00e9rique ou un tableau blanc num\u00e9rique.)\r\n\r\n&nbsp;\r\n<div class=\"textbox textbox--examples\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Voici les verbes qui ont \u00e9t\u00e9 list\u00e9s dans la vid\u00e9o :<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n<ul>\r\n \t<li>Acc\u00e9l\u00e9rer<\/li>\r\n \t<li>Tourner<\/li>\r\n \t<li>Choisir<\/li>\r\n \t<li>D\u00e9coller<\/li>\r\n \t<li>Passer<\/li>\r\n \t<li>Tirer<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n&nbsp;\r\n<div class=\"textbox textbox--key-takeaways\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Voici quelques \u00e9l\u00e9ments que les \u00e9tudiants ont peut-\u00eatre remarqu\u00e9s dans le dernier extrait de gameplay\u00a0:<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n<ul>\r\n \t<li>Courir<\/li>\r\n \t<li>Ouvrir<\/li>\r\n \t<li>Prendre<\/li>\r\n \t<li>Lancer<\/li>\r\n \t<li>Attraper<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\nRappelez aux \u00e9l\u00e8ves que tous les verbes ont un\u00a0<strong>sujet<\/strong> (qui ou quoi fait l'action ou la personne ou l'objet qui la subit) et que de nombreux verbes ont un <strong>objet<\/strong> (\u00e0 qui ou \u00e0 quoi l\u2019action est inflig\u00e9e).\r\n\r\nPar exemple, l'action de <strong>\u00ab marcher \u00bb<\/strong> n'a pas besoin d\u2019avoir un objet (\u00e0 moins que ce ne soit dans le sens de promener un chien), mais l\u2019action de <strong>\u00ab frapper \u00bb<\/strong> doit en avoir un. Certains verbes ont parfois un compl\u00e9ment d'objet (on peut <strong>manger<\/strong>\u00a0une pomme), mais d'autres non (on peut simplement\u00a0<strong>manger<\/strong>\u00a0sans pr\u00e9ciser ce qu'on mange).\r\n\r\nDemandez maintenant aux \u00e9l\u00e8ves quels verbes de la liste peuvent avoir <strong>un compl\u00e9ment d'objet<\/strong> : lesquels peuvent \u00eatre inflig\u00e9s <strong>\u00e0<\/strong> une personne ou \u00e0 une chose? Pour les verbes <strong>transitifs<\/strong> , demandez-leur \u00e0 qui ou \u00e0 quoi l\u2019action peut \u00eatre inflig\u00e9e dans le jeu.\r\n\r\n&nbsp;\r\n<div class=\"textbox textbox--exercises\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Voici quelques verbes transitifs et leurs objets :<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n\r\n<strong>D\u00e9passer<\/strong>\u00a0un\u00a0<strong>adversaire<\/strong>\r\n\r\n<strong>Choisissez<\/strong>\u00a0un\u00a0<strong>vaisseau spatial<\/strong>\r\n\r\n<strong>Tirer sur<\/strong>\u00a0un\u00a0<strong>ennemi<\/strong>\r\n\r\nOuvrir un\u00a0<strong>tonneau<\/strong>\r\n\r\n<strong>Prenez<\/strong>\u00a0une\u00a0<strong>canne \u00e0 p\u00eache<\/strong>\r\n\r\n<strong>Attraper<\/strong>\u00a0une\u00a0<strong>canette<\/strong>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n&nbsp;\r\n\r\nDites maintenant aux \u00e9l\u00e8ves qu'un autre \u00e9l\u00e9ment qui diff\u00e9rencie les jeux des autres m\u00e9dias est que m\u00eame dans un jeu en \u00ab monde ouvert \u00bb o\u00f9 vous ne pouvez pas vraiment gagner ou perdre comme\u00a0<em>Minecraft<\/em>, il y a toujours\u00a0<strong>des obstacles<\/strong>\u00a0\u00e0 surmonter.\r\n\r\nDemandez aux \u00e9l\u00e8ves de nommer les\u00a0<strong>obstacles<\/strong>\u00a0observ\u00e9s dans la vid\u00e9o.\r\n<div class=\"textbox textbox--learning-objectives\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Voici quelques exemples d\u2019obstacles :<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n<ul>\r\n \t<li>Virages serr\u00e9s sur la route<\/li>\r\n \t<li>Adversaires ou ennemis<\/li>\r\n \t<li>Rochers et autres terrains<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\nExpliquez aux \u00e9l\u00e8ves que l'on trouve le plus souvent des verbes\u00a0<strong>sans<\/strong>\u00a0obstacles au d\u00e9but d'un jeu ou d'une s\u00e9quence de jeu\u00a0: choisir un vaisseau spatial, faire d\u00e9coller son avion, acc\u00e9l\u00e9rer sa voiture. On trouve aussi parfois des verbes sans obstacles apr\u00e8s avoir surmont\u00e9 un obstacle, comme prendre un tr\u00e9sor apr\u00e8s avoir vaincu un ennemi.","rendered":"<p>Rappelez aux \u00e9l\u00e8ves que la partie du discours qui d\u00e9crit les actions que nous posons est le <strong>verbe\u00a0<\/strong>: en d\u2019autres termes,\u00a0<strong>un verbe est un mot que vous faites<\/strong>\u00a0.<\/p>\n<p>Demandez-leur des exemples de verbes : marcher, grimper, penser, etc.<\/p>\n<p>Demandez aux \u00e9l\u00e8ves d&rsquo;acc\u00e9der au chapitre\u00a0<a href=\"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration\/chapter\/un-verbe-est-un-mot-que-vous-faites\/\">\u00ab Un verbe est un mot que vous faites \u00bb<\/a>. Demandez-leur de regarder la vid\u00e9o et de r\u00e9pondre \u00e0 la question ouverte : Quels verbes \u00e9taient utilis\u00e9s dans les diff\u00e9rents jeux que vous avez vus? Quels verbes avez-vous vu le personnage utiliser dans le dernier jeu? (Si vous pr\u00e9f\u00e9rez, vous pouvez projeter la vid\u00e9o \u00e0 toute la classe sur un projecteur num\u00e9rique ou un tableau blanc num\u00e9rique.)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"textbox textbox--examples\">\n<header class=\"textbox__header\">\n<p class=\"textbox__title\">Voici les verbes qui ont \u00e9t\u00e9 list\u00e9s dans la vid\u00e9o :<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<ul>\n<li>Acc\u00e9l\u00e9rer<\/li>\n<li>Tourner<\/li>\n<li>Choisir<\/li>\n<li>D\u00e9coller<\/li>\n<li>Passer<\/li>\n<li>Tirer<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"textbox textbox--key-takeaways\">\n<header class=\"textbox__header\">\n<p class=\"textbox__title\">Voici quelques \u00e9l\u00e9ments que les \u00e9tudiants ont peut-\u00eatre remarqu\u00e9s dans le dernier extrait de gameplay\u00a0:<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<ul>\n<li>Courir<\/li>\n<li>Ouvrir<\/li>\n<li>Prendre<\/li>\n<li>Lancer<\/li>\n<li>Attraper<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Rappelez aux \u00e9l\u00e8ves que tous les verbes ont un\u00a0<strong>sujet<\/strong> (qui ou quoi fait l&rsquo;action ou la personne ou l&rsquo;objet qui la subit) et que de nombreux verbes ont un <strong>objet<\/strong> (\u00e0 qui ou \u00e0 quoi l\u2019action est inflig\u00e9e).<\/p>\n<p>Par exemple, l&rsquo;action de <strong>\u00ab marcher \u00bb<\/strong> n&rsquo;a pas besoin d\u2019avoir un objet (\u00e0 moins que ce ne soit dans le sens de promener un chien), mais l\u2019action de <strong>\u00ab frapper \u00bb<\/strong> doit en avoir un. Certains verbes ont parfois un compl\u00e9ment d&rsquo;objet (on peut <strong>manger<\/strong>\u00a0une pomme), mais d&rsquo;autres non (on peut simplement\u00a0<strong>manger<\/strong>\u00a0sans pr\u00e9ciser ce qu&rsquo;on mange).<\/p>\n<p>Demandez maintenant aux \u00e9l\u00e8ves quels verbes de la liste peuvent avoir <strong>un compl\u00e9ment d&rsquo;objet<\/strong> : lesquels peuvent \u00eatre inflig\u00e9s <strong>\u00e0<\/strong> une personne ou \u00e0 une chose? 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