La vid\u00e9o poursuit en disant que \u00ab les m\u00e9dias ont des implications sociales et politiques \u00bb. Elle est suivie de visuels et d’une narration sur la fa\u00e7on dont les m\u00e9dias ne vendent pas seulement des produits et des services, mais aussi des valeurs, des id\u00e9es et des choix de style de vie, et m\u00eame des candidats politiques. Nous voyons des exemples tels qu’une voiture rouge et un lecteur de musique, suivis d’un candidat politique sur un podium.<\/p>\n
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On voit ensuite \u00ab COOL \u00bb, une image ressemblant \u00e0 un rocher, \u00ab SAFE \u00bb, une bouteille sur laquelle est \u00e9crit \u201cHEALTHLY\u201d, et un candidat politique sur un podium qui dit \u00ab JOBS FOR EVERBODY \u00bb (des emplois pour tous). La vid\u00e9o se poursuit sur la fa\u00e7on dont les m\u00e9dias contribuent \u00e0 sensibiliser \u00e0 l’environnement et aux modes de vie sains. On voit un panneau qui dit \u00ab SAUVEZ NOS ARBRES \u00bb, puis une vid\u00e9o d’un homme \u00e0 v\u00e9lo qui a \u00ab br\u00fbl\u00e9 1200 CALORIES \u00bb, puis une assiette de fruits et l\u00e9gumes naturels. La vid\u00e9o aborde ensuite la mani\u00e8re dont les m\u00e9dias sont capables de communiquer aux gens ce qui est acceptable et ce qui ne l’est pas ; par exemple, le recyclage est acceptable, alors que l’intimidation ne l’est pas. On voit l’image d’une jeune fille en train de recycler, suivie de celle d’enfants en train de brutaliser une autre fille, avec un grand \u00ab X \u00bb rouge au-dessus des enfants. Ensuite, la vid\u00e9o explore la fiabilit\u00e9 de certaines personnes par le biais d’images ; un jeune gar\u00e7on souriant portant un chapeau de cow-boy est compar\u00e9 \u00e0 l’image d’un cambrioleur v\u00eatu de noir.<\/p>\n
La vid\u00e9o montre diff\u00e9rents \u00e9crans de t\u00e9l\u00e9vision sur lesquels apparaissent une c\u00e9l\u00e9brit\u00e9 souriant \u00e0 la cam\u00e9ra, suivie d’un enfant portant un chapeau de chantier jaune et un gilet de s\u00e9curit\u00e9, sous lequel figure le mot \u00ab BOYS \u00bb. L’image se divise entre le gar\u00e7on \u00e0 gauche sur fond bleu et une fille portant une robe de style m\u00e9dical, une poup\u00e9e et un bonnet m\u00e9dical \u00e0 droite, sur fond vert. Sous la fille, on peut lire le mot \u00ab GIRLS \u00bb. Ensuite, une jeune fille pointe du doigt un tuyau de voiture sombre ; en dessous, on voit le d\u00e9but d’un \u00ab film sur la catastrophe de la mar\u00e9e noire \u00bb avec un bouton \u00ab J’aime \u00bb.<\/p>\n
La vid\u00e9o continue en soulignant que chacun peut avoir une voix et qu’il est important d’\u00eatre conscient des messages politiques v\u00e9hicul\u00e9s par les m\u00e9dias, puisqu’une poign\u00e9e de cr\u00e9ateurs de m\u00e9dias contr\u00f4lent les m\u00e9dias que nous consommons, repr\u00e9sent\u00e9s par un globe avec des satellites qui se croisent.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"menu_order":9,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-953","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":944,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/953","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/953\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":975,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/953\/revisions\/975"}],"part":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/944"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/953\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=953"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=953"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=953"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/exploration-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=953"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}