Comment fonctionne un écran vert?

Montrez aux élèves la vidéo du chapitre Cravate verte du matériel de l’élève. Demandez-leur de mettre leurs mains sur leur tête lorsqu’ils remarquent quelque chose qui cloche.

Après la vidéo, posez-leur la question suivante : « À votre avis, qu’est-ce qui n’allait pas avec la cravate de l’homme? »

Après quelques minutes de discussion, montrez aux élèves la vidéo du chapitre Comment fonctionne un écran vert? du matériel de l’élève ou demandez-leur d’y accéder. (Il n’est pas important qu’ils aient indiqué correctement ou non le problème dans la vidéo de la cravate verte.)

Une fois que les élèves ont regardé la vidéo une première fois, rejouez-la et mettez-la sur pause à la marque des 20 secondes. Montrez aux élèves que la vidéo comporte différentes couches, comme les parties d’un sandwich, dans le programme de montage.

• Autrefois, il s’agissait de véritables couches de film superposées. Aujourd’hui, il s’agit de couche ou de pistes numériques.

Faites remarquer l’expression « incrustation couleur » et la case verte à côté du « sélecteur de couleurs ». Il vous permet de supprimer tous les éléments qui sont de cette couleur sur l’une des couches. Les films comportant de nombreux effets spéciaux sont souvent tournés devant un écran vert pour qu’il soit plus facile d’ajouter des effets, comme dans cette vidéo.

• Il n’est pas nécessaire que l’écran soit vert. Vous pouvez utiliser du blanc ou toute autre couleur unie. Mais comme dans la vidéo sur la cravate verte, vous ne devez pas porter des vêtements de cette couleur (à moins que vous ne le fassiez pour créer un effet spécial).
• Les prises de vue à la marque des 4 et des 20 secondes proviennent de CapCut, mais presque tous les éditeurs vidéo permettent désormais de réaliser des effets sur écran vert.