Empreintes numériques
Mettez de l’avant l’idée des empreintes numériques : les choses que vous faites, dites et partagez en ligne feront partie de la façon dont les gens vous voient.
Demandez aux étudiants :
Comment aimeriez-vous qu’on se souvienne de vous?
Y a-t-il des choses dont vous êtes fier?
Y a-t-il des affaires que tu aimerais oublier?
Demandez aux élèves d’accéder au chapitre étudiant Empreintes numériques et d’utiliser l’activité interactive pour trier les différents exemples en fonction des éléments qu’ils souhaitent voir figurer dans leurs empreintes numériques ou des éléments dont ils ne veulent pas que les gens se souviennent.
- Si vous préférez, vous pouvez le faire en tant qu’activité de classe entière.
Demandez aux élèves de réfléchir à la manière dont ils ont décidé dans quelle catégorie placer chaque exemple.
Demandez aux élèves s’ils ont déjà fait un exercice semblable, en classe ou ailleurs. Si c’est le cas, demandez-leur de réfléchir à ce qui a changé depuis la dernière fois qu’ils l’ont fait.
Une trace de ce que nous avons fait en ligne. Comme une véritable empreinte, nous les laissons partout où nous allons.