Partage et rétroaction entre pairs
Demandez maintenant aux élèves de former des paires ou de petits groupes et demandez à chacun de choisir l’une des animations image par image qu’ils ont faites au cours.
Affichez la bande de structure dans le chapitre de l’élève Réflexion sur la deuxième ébauche ou demandez aux élèves d’y accéder.
Dites-leur de regarder la vidéo qu’ils ont choisie et demandez :
Est-ce que c’est clair ce qui se passe?
Y a-t-il des choses qui pourraient être ajoutées à l’histoire pour l’améliorer?
Y a-t-il des choses qui pourraient être supprimées pour améliorer l’histoire?
L’animation est-elle fluide?
Les voix et les sons sont-ils clairs ? Sont-ils aux bons endroits?
Pourriez-vous ajouter des voix, des sons ou de la musique pour l’améliorer?
Les arrière-plans, les couleurs et les effets spéciaux sont-ils utilisés efficacement?
Pourriez-vous ajouter des arrière-plans, de la couleur ou des effets spéciaux pour l’améliorer?