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Produire une animation image par image

Montrez maintenant aux élèves la vidéo du chapitre étudiant Animation image par image : Production.

La vidéo marquera deux pauses avec une question à l’écran. Posez ces questions aux élèves pour renforcer leur apprentissage :

Pourquoi utilisons-nous une ancre pour la tablette ?
Donc ça ne bouge pas quand on prend une photo.
Dans quelle mesure déplaçons-nous les personnages entre chaque image ?
De la taille d’une fourmi.

 

Ensuite, demandez à chaque groupe d’attribuer des rôles de départ :
  • Photographe (qui prend des photos sur la tablette)
  • Animateur (qui déplace les personnages)
  • Directeur (qui veille à ce que tout soit bien mis en place avant que le photographe ne prenne chaque photo)
Si possible, prévoir un poste d’animation (tablette et trépied) pour chaque poste.

Donnez maintenant aux élèves le temps de réaliser leur animation.

Assurez-vous que les étudiants savent comment enregistrer un projet sur l’application.

Demandez aux élèves de commencer à filmer leur animation en prenant dix photos (en prenant dix images) sans mouvement.

Ensuite, demandez aux élèves de prendre dix images avec du mouvement.

Rappelez-leur qu’ils racontent l’histoire dans leur storyboard, mais qu’ils disposeront de cent plans pour la raconter – chaque partie de leur histoire devrait donc comporter environ trente images.

Demandez aux élèves de changer de rôle toutes les dix images, pour s’assurer que chacun ait la possibilité de jouer chaque rôle.

Si les élèves ont terminé plus tôt, ils peuvent revoir leur animation pour voir si quelque chose doit être modifié.

Si vous terminez la leçon ici, demandez aux élèves d’exporter leurs animations. Vous pouvez soit les montrer sur les tablettes en petits groupes, soit les télécharger sur un compte scolaire et les projeter pour la classe.

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