Regarder les costumes d’Halloween

(Pour les élèves plus âgés) Divisez la classe en groupes. Demandez aux élèves d’accéder au chapitre étudiant Parcourir les costumes d’Halloween ou distribuez le document et demandez aux élèves de visiter le site Costumes d’Halloween.

Demandez-leur de parcourir le site et de remplir le document ou la bande de structure pour réfléchir :

• Quels types de costumes sont inspirés d’autres médias (films, jeux, etc.)? Combien sont liés aux médias destinés aux adolescents ou aux adultes?
• Quels costumes sont liés à des cultures spécifiques? (Suggérez-leur de regarder la catégorie « International ».) Quelles cultures sont représentées? (Vous devrez peut-être aider les élèves à identifier les cultures représentées par différentes cultures.) Choisissez une culture et posez-leur cette question : « Si tout ce que vous saviez sur cette culture était basé sur ces costumes, que penseriez-vous de cette culture? »
• Quels costumes sont destinés à la fois aux garçons et aux filles? Lesquels sont uniquement destinés aux garçons ou aux filles? Si tout ce que vous saviez sur les garçons et les filles était basé sur ces costumes, que penseriez-vous de leurs similitudes ou de leurs différences?

Demandez aux élèves de partager leurs conclusions avec la classe.