Comment les annonceurs attirent l’attention des enfants
Expliquez aux élèves que l’emballage est l’un des types de publicité qu’on voit le plus souvent, mais on ne le voit souvent pas comme de la publicité.
Dites aux élèves que les publicités s’efforcent d’attirer votre attention . Les publicités destinées aux enfants utiliseront donc des couleurs vives, des choses choquantes ou surprenantes (comme le serpent autour de l’autobus) et des choses que les enfants aiment déjà.
Dites-leur maintenant de penser à tous les produits sur les étagères d’une épicerie qui rivalisent pour attirer leur attention.
Quelles sont certaines des choses qu’ils font pour attirer l’attention des enfants ?
Demandez aux élèves d’accéder au chapitre étudiant Que révèle cette boîte de céréales? et demandez aux élèves de cliquer ou d’appuyer sur tout ce qui se trouve sur la boîte pour que les enfants le remarquent. (Si vous préférez, vous pouvez l’imprimer et le distribuer sous forme de document et demander aux élèves de colorier les éléments qui les font remarquer.)
Demandez aux élèves ce qu’ils ont trouvé.
Assurez-vous que les éléments suivants sont mentionnés :
- Personnages (mascottes de marques comme Tony le Tigre, personnages de médias pour enfants ou personnes réelles comme des athlètes)
- Slogans (comme « magiquement délicieux » de Lucky Charms)
- Allégations (certaines céréales ont des allégations sur le goût, la nutrition ou les deux)
- Couleur (couleurs vives pour attirer l’attention)
- Prix, concours et cadeaux
- Activités au dos de la boîte
Demandez maintenant aux élèves : Qu’y a-t-il d’autre sur la boîte?
Un numéro indiquant la quantité de nourriture contenue dans la boîte
Une liste d’ingrédients et l’étiquette des valeurs nutritionnelles. Cela montre la quantité de différents nutriments (comme le sucre, les matières grasses, les protéines, le fer, etc.) dans une portion. (Soulignez que vous mangez souvent plus d’une portion à la fois.)
Demandez aux étudiants :
Quelles parties de l’emballage pensez-vous que le fabricant veut vous montrer ?
Qu’est-ce qu’ils doivent te montrer ?
Lequel est le plus grand ?
- (Selon la loi, les informations nutritionnelles et la liste des ingrédients doivent avoir une certaine taille par rapport à l’emballage, être « bien visibles » et suffisamment grandes pour être lisibles.)
Distribuez maintenant le document Que révèle cette boîte de céréales?
Rappelez aux élèves les différents points dont vous avez discuté dans cette leçon sur les publicités et comment les annonceurs incitent les enfants à remarquer et à vouloir certaines choses.
Demandez aux élèves de dessiner et de colorier autant de choses auxquelles ils peuvent penser pour inciter les enfants à remarquer leur boîte de céréales.
Une fois qu’ils ont terminé, demandez-leur d’écrire ou de vous dire comment ils ont rendu leur boîte attrayante pour les enfants.
Si vous le souhaitez, vous pouvez leur demander d’utiliser l’ enregistreur de réflexion pour ce faire.