Création de la deuxième ébauche

Demandez aux élèves d’accéder au chapitre étudiant « Création de la deuxième ébauche » et de parcourir les instructions avec eux. Encouragez-les à revoir les chapitres des leçons sur l’histoire numérique qu’ils révisent.

Vous voudrez peut-être revoir les chapitres sur la tableau de l’histoire et le créateur d’histoires numériques pour vous assurer que les élèves les connaissent et ne rencontrent aucun défi technique.

Lorsque les élèves ont terminé leurs histoires numériques révisées, demandez-leur d’accéder au chapitre de l’élève « Réflexion sur la deuxième ébauche », de terminer l’activité interactive et d’enregistrer leur travail.

Demandez aux élèves de soumettre leur histoire numérique révisée, les commentaires qu’ils ont fournis à leur(s) partenaire(s) et leur réflexion. Évaluer à l’aide de la grille d’évaluation.