Évaluation : Concept conscience

Distribuez la feuille de travail Prototype papier : Concept conscience et passez-la en revue avec les élèves. Expliquez-leur qu’ils vont imaginer qu’ils pourraient faire en sorte que les entreprises technologiques modifient leurs produits comme vous le souhaitez, puis choisissez l’une des applications auxquelles ils ont pensé dans cette unité et repensez au moins trois éléments de celle-ci. Ces changements devraient encourager de meilleures habitudes et une utilisation plus consciente.

La refonte comportera trois parties :

1) Une explication écrite décrivant les trois façons dont vous souhaiteriez modifier l’application et pourquoi. Vous pouvez modifier les fonctionnalités de l’application, les paramètres par défaut ou les deux. (Par exemple, vous pouvez supprimer la lecture automatique en tant que fonctionnalité ou la désactiver par défaut.)

2) Un prototype papier de l’application repensée.
Les prototypes papier sont de simples croquis de conception qui vous montrent une « capture d’écran » d’une application. Le but est de montrer comment cette partie d’une application fonctionne. Vous pouvez demander aux élèves d’utiliser des post-it, des autocollants, des marqueurs ou du papier de construction pour attirer l’attention sur les informations clés, ou leur demander d’utiliser une application de prototypage comme Figma ou Penpot.

3) Une  explication écrite de la manière dont chaque fonctionnalité modifiée encouragera des habitudes plus saines et une utilisation plus consciente.

Si vous le souhaitez, vous pouvez demander aux élèves de réaliser cette activité individuellement, en binôme ou en petits groupes.

Utilisez la rubrique Prototypes papier pour évaluer l’apprentissage des élèves.