Histoires numériques pour l’engagement civique
Si vous n’avez pas encore présenté l’ unité de narration numérique, faites-le maintenant.
Demandez aux élèves d’accéder au chapitre étudiant La narration numérique au service de l’engagement civique.
Expliquez aux élèves que leurs groupes créeront une histoire numérique sur le sujet qu’ils ont choisi. (Si vous donnez cette leçon par vous-même, vous devrez les organiser en groupes.)
Leur histoire numérique comprendra au moins une interview.
Demandez aux élèves de réfléchir aux problèmes éthiques qu’ils pourraient rencontrer lors de la création d’une histoire numérique. Pour les aider à réfléchir à cela, demandez aux élèves d’accéder au chapitre étudiant Éditer de manière éthique, de regarder la vidéo et de répondre à la question en texte libre. Vous pouvez aussi le montrer en plein écran à la classe (arrêtez-vous à 2 minutes 30 secondes) et poser la même question : Quelles considérations éthiques pourrions-nous rencontrer lors de l’édition d’une histoire numérique?
Assurez-vous que la discussion inclut les points suivants :
- Chaque fois que vous prenez une photo de quelqu’un, que vous filmez une personne ou que vous publiez une citation que quelqu’un vous a dite dans un journal ou en ligne, vous la représentez.
- La représentation est un élément clé de tout média que nous créons lorsque nous présentons des personnes autres que nous-mêmes et nous devons en être conscients afin de ne pas déformer les autres qui peuvent apparaître dans nos projets.
- Un exemple de fausse déclaration serait de publier une citation incorrecte de quelqu’un, amenant les autres à croire qu’il avait une opinion sur une question donnée, mais en fait, il ressentait une autre chose. Un autre exemple serait de publier une photo d’un ami sans qu’il vous ait donné la permission de le faire.
- Afin d’éviter de blesser les sentiments des gens ou de partager des informations incorrectes lorsque nous créons des projets médiatiques, il est toujours recommandé de demander la permission de publier ou de partager à votre sujet avant de le faire. Il est de votre responsabilité de représenter et de traiter vos sujets avec respect et attention, car ce pouvoir est bien réel et peut mener à des atteintes à la réputation et aux sentiments.