Les Nouvelles cachées

Demandez aux élèves d’accéder au chapitre étudiant Les Nouvelles cachées . Demandez-leur de lire le texte qui est immédiatement visible (ou de le lire avec eux), puis de cliquer ou d’appuyer sur l’image pour voir quels types d’éléments pourraient être « cachés » parce qu’ils ne font plus l’objet d’un débat ou qu’ils se trouvent en dehors du domaine de ce qui est considéré comme sujet à débat.

Parcourez le texte sous le graphique et mettez en surbrillance :

• Différents pays et communautés placent les sujets dans différentes sphères
• La sphère dans laquelle se trouve un sujet peut changer au fil du temps

S’il existe un décalage entre les points de vue des experts et du public sur un sujet, la sphère dans laquelle il se situe peut conduire à un faux consensus ou à une fausse dissidence .