On nous pr\u00e9sente d’abord une carte de titre num\u00e9rique sur laquelle on peut lire \u00ab Medium Technology Tool \u00bb sur fond blanc, inscrite dans un rectangle gris aux bords arrondis et au-dessus de ce qui semble \u00eatre des cercles color\u00e9s. Les cercles contiennent une combinaison de couleurs bleu aqua, jaune, vert, bleu fonc\u00e9 et violet. Le mot \u00ab Medium \u00bb est \u00e9crit en gros caract\u00e8res violets, avec les mots \u00ab Technology \u00bb et \u00ab Tool \u00bb superpos\u00e9s en blanc en dessous. L’arri\u00e8re-plan contient une combinaison de cercles bleu clair et verts d\u00e9lav\u00e9s.<\/p>\n
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La vid\u00e9o passe ensuite \u00e0 un homme v\u00eatu d’une chemise bleue boutonn\u00e9e, debout devant un fond blanc d\u00e9cor\u00e9 de cercles bleu clair, orange et verts ; il a les cheveux bruns courts et une barbe brune fournie. Il montre ensuite une bande dessin\u00e9e intitul\u00e9e \u00ab NATIONAL COMICS \u00bb qui met en sc\u00e8ne un super-h\u00e9ros.<\/p>\n
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Plus tard, la vid\u00e9o passe \u00e0 une autre carte de titre sur laquelle on peut lire \u00ab GENRE \u00bb en lettres bleu fonc\u00e9, plac\u00e9e \u00e0 l’int\u00e9rieur du m\u00eame rectangle gris avec des cercles color\u00e9s, puis \u00e9num\u00e8re les genres de films tels que \u00ab Documentaire \u00bb, \u00ab Film d’action \u00bb et \u00ab Bande-annonce \u00bb, chacun marqu\u00e9 d’une puce.<\/p>\n
La vid\u00e9o passe ensuite \u00e0 nouveau \u00e0 l’homme ; les cercles en arri\u00e8re-plan sont les m\u00eames, mais le texte a disparu.<\/p>\n
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Apr\u00e8s quelques instants, le pr\u00e9sentateur brandit une maquette de bande dessin\u00e9e vierge avec quatre cases pour les dessins, puis la couverture d’une bande dessin\u00e9e \u00ab AMERICA’S GREATEST \u00bb qui met en sc\u00e8ne un grand groupe de super-h\u00e9ros, dont Captain Marvel. La vid\u00e9o montre ensuite bri\u00e8vement un symbole de quiz compos\u00e9 de trois bulles avec des points d’interrogation et un point d’exclamation, puis le graphique d’une pi\u00e8ce d’\u00e9checs en forme de cerveau.<\/p>\n
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Le texte \u00ab Choix de la TECHNOLOGIE \u00bb appara\u00eet alors, avec une liste comprenant un appareil photo, un ordinateur, un stylo et du papier. La phrase \u00ab Le choix de la TECHNOLOGIE peut avoir un impact majeur sur la fa\u00e7on dont le produit est fabriqu\u00e9 et utilis\u00e9 \u00bb appara\u00eet ensuite.<\/p>\n
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La vid\u00e9o montre ensuite l’image d’un appareil photo vintage encadr\u00e9 par un bord de t\u00e9l\u00e9phone portable, puis un cam\u00e9scope moderne encadr\u00e9 par un bord de t\u00e9l\u00e9phone portable, puis un t\u00e9l\u00e9phone portable et un mini tr\u00e9pied encadr\u00e9s par un bord de t\u00e9l\u00e9phone portable, puis un jeune filmant avec son t\u00e9l\u00e9phone portable encadr\u00e9 par un bord de t\u00e9l\u00e9phone portable, avec le mot \u00ab PROCESSUS \u00bb apparaissant en haut de l’\u00e9cran.<\/p>\n
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La vid\u00e9o montre ensuite une page de bande dessin\u00e9e verticale sur le web avec une personne tombant dans le ciel.<\/p>\n
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Enfin, la vid\u00e9o montre une zone de texte qui dit : \u00ab En choisissant Kodu Game Lab, les enseignants […] ont fa\u00e7onn\u00e9 le type d’exp\u00e9rience de cr\u00e9ation de jeux auquel les \u00e9l\u00e8ves seraient confront\u00e9s. Kodu a permis aux \u00e9l\u00e8ves de cr\u00e9er un type particulier de jeu vid\u00e9o \u00e0 partir des outils et des fonctionnalit\u00e9s du programme. \u00bb L’auteur indiqu\u00e9 est Kandise Michele Salerno, et le titre est \u00ab Leveling Up: Teaching and Learning Through Video Game Construction \u00bb (Passer au niveau sup\u00e9rieur : enseigner et apprendre \u00e0 travers la cr\u00e9ation de jeux vid\u00e9o). La zone de texte est plac\u00e9e \u00e0 l’int\u00e9rieur du m\u00eame rectangle gris avec des cercles color\u00e9s.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"menu_order":5,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-1122","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":1117,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/naviguer-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/1122","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/naviguer-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/naviguer-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/naviguer-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/naviguer-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/1122\/revisions"}],"part":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/naviguer-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/1117"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/naviguer-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/1122\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/naviguer-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1122"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/naviguer-enseignant\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=1122"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/naviguer-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=1122"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/naviguer-enseignant\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=1122"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}