{"id":229,"date":"2025-03-25T18:21:52","date_gmt":"2025-03-25T18:21:52","guid":{"rendered":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/naviguer-enseignant\/chapter\/motifs-sombres-2\/"},"modified":"2025-06-03T15:54:36","modified_gmt":"2025-06-03T15:54:36","slug":"motifs-sombres-2","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/naviguer-enseignant\/chapter\/motifs-sombres-2\/","title":{"raw":"Motifs sombres","rendered":"Motifs sombres"},"content":{"raw":"Expliquez aux \u00e9l\u00e8ves que lorsque les plateformes utilisent des fonctionnalit\u00e9s de conception d'interface pour nous inciter \u00e0 faire des choses que nous ne voudrions peut-\u00eatre pas faire, ou \u00e0 ne pas faire des choses que nous voulons faire, on parle alors de dark patterns.\r\n\r\nDemandez aux \u00e9l\u00e8ves d'acc\u00e9der au chapitre \u00e9tudiant <a href=\"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/naviguer\/chapter\/motifs-sombres\/\">Motifs sombres<\/a> et de parcourir la pr\u00e9sentation interactive du cours. Demandez aux \u00e9l\u00e8ves comment chacun des exemples illustre chaque cat\u00e9gorie\u00a0:\r\n<ul>\r\n \t<li>Obstruction : l'option permettant d'accepter la collecte de donn\u00e9es (\u00ab Accepter et continuer \u00bb) est une seule \u00e9tape, tandis que \u00ab G\u00e9rer les param\u00e8tres de donn\u00e9es \u00bb semble repr\u00e9senter beaucoup de travail.<\/li>\r\n \t<li>Obfuscation\u00a0: \u00ab\u00a0S\u00e9lectionner tout\u00a0\u00bb est grand, vert et facile \u00e0 trouver. De plus, il n\u2019existe pas de bouton simple \u00ab\u00a0Rejeter tout\u00a0\u00bb.<\/li>\r\n \t<li>Pression : \u00e7a vous avertit des mauvaises choses qui se produiront si vous d\u00e9sactivez la personnalisation, en utilisant des points d'exclamation pour faire valoir votre point de vue, et rend le bouton pour le faire rouge.<\/li>\r\n<\/ul>","rendered":"<p>Expliquez aux \u00e9l\u00e8ves que lorsque les plateformes utilisent des fonctionnalit\u00e9s de conception d&rsquo;interface pour nous inciter \u00e0 faire des choses que nous ne voudrions peut-\u00eatre pas faire, ou \u00e0 ne pas faire des choses que nous voulons faire, on parle alors de dark patterns.<\/p>\n<p>Demandez aux \u00e9l\u00e8ves d&rsquo;acc\u00e9der au chapitre \u00e9tudiant <a href=\"https:\/\/textbook.mediasmarts.ca\/naviguer\/chapter\/motifs-sombres\/\">Motifs sombres<\/a> et de parcourir la pr\u00e9sentation interactive du cours. Demandez aux \u00e9l\u00e8ves comment chacun des exemples illustre chaque cat\u00e9gorie\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>Obstruction : l&rsquo;option permettant d&rsquo;accepter la collecte de donn\u00e9es (\u00ab Accepter et continuer \u00bb) est une seule \u00e9tape, tandis que \u00ab G\u00e9rer les param\u00e8tres de donn\u00e9es \u00bb semble repr\u00e9senter beaucoup de travail.<\/li>\n<li>Obfuscation\u00a0: \u00ab\u00a0S\u00e9lectionner tout\u00a0\u00bb est grand, vert et facile \u00e0 trouver. 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