Bonnes pratiques pour aider les autres

Invitez les élèves à accéder au chapitre intitulé Bonnes pratiques pour aider les autres et à utiliser l’outil de documentation pour dresser une liste des actions qu’ils peuvent entreprendre afin de faire des choix judicieux lorsqu’ils aident des personnes en ligne.

Ils peuvent réaliser cet exercice individuellement, en paires ou en groupe, selon votre préférence.

Une fois leur liste établie, demandez-leur de l’exporter, de la soumettre et de la partager avec la classe.

Compilez une liste principale à partir de leurs suggestions. Rappelez-leur que chaque situation est unique et que toutes les actions ne conviennent pas à chaque contexte. Assurez-vous que la liste inclut les éléments suivants :

• passer du temps avec la personne en ligne;
• passer du temps avec la personne hors ligne;
• dire à la personne méchante d’arrêter;
• distraire la personne méchante;
• l’aider à s’éloigner de la personne méchante;
• l’aider à le dire à un adulte (parent, enseignant, gestionnaires du site);
• le dire à un adulte à sa place