Après l’histoire
Demandez aux élèves de comparer leurs choix et les fins qu’ils ont obtenus.
- Il faut se rappeler que certains élèves peuvent avoir fait jouer l’histoire plusieurs fois et obtenu différentes fins.
Ensuite, demandez aux élèves d’accéder au chapitre intitulé Questions et de répondre aux questions de l’activité Structure Strip.
Quels choix as-tu fait la première fois?
Qu’as-tu pensé de ces choix?
Quels choix étaient plus difficiles à faire que d’autres?
Quels choix se sont avérés les meilleurs pour Laura? Et pour Violette? Et pour Max? Et pour Aadan?
Quand Laura s’est disputée avec Max, c’est parce qu’elle lui avait fait quelque chose. Quand elle s’est disputée avec Aadan, c’est parce qu’il lui avait fait quelque chose. Est-ce que cela fait une différence? Pourquoi?
Que pourraient penser les amis de Laura si elle continue d’agir ainsi?
Voudront-ils jouer à Le royaume des UniSaures si d’autres personnes agissent comme Laura?
Si les élèves ont déjà joué à Apprivoiser le Tyrannolaure et/ou Le conte de Sameen le sage, demandez-leur ce que cette histoire leur a fait découvrir qu’ils ignoraient jusque-là et si cela a changé leur regard sur les situations abordées dans ces histoires.
Demandez aux élèves de faire le lien entre le scénario et leur propre expérience :
- Avez-vous déjà vécu une situation similaire?
- Si oui, comment l’avez-vous gérée?
- À la lumière de ce que vous avez appris, comment auriez-vous pu gérer la situation différemment?
Ont-ils déjà joué à Cyber-Choix? Si oui, qu’est-ce qui a pu changer depuis la dernière fois qu’ils y ont joué?