Que sont les avatars?

Demandez aux élèves s’ils connaissent le terme « avatar ». (Si vous avez déjà donné le cours sur la conception de jeux, vous pouvez rappeler aux élèves la discussion sur les avatars qui y a été abordée.)

Assurez-vous que les élèves comprennent les points clés suivants :

• Un avatar est un personnage qu’ils contrôlent dans un jeu.
• Les jeux ne comprennent pas tous des avatars (p. ex. les casse-têtes n’en ont pas), mais bon nombre en ont.
• La plupart des avatars sont humains, mais certains ne sont même pas humanoïdes (la voiture dans un jeu de course pourrait être un avatar).
• De nombreux jeux et mondes virtuels permettent aux élèves de modifier leur avatar, soit au début ou plus tard dans le jeu (ou les deux).

Ensuite, demandez aux élèves d’accéder au chapitre étudiant « Que sont les avatars? » ou de le projeter à l’aide d’un tableau blanc numérique ou d’un projecteur numérique.

Demandez aux élèves d’identifier quels jeux et mondes virtuels les avatars proviennent (les réponses sont dans les notes de la présentation) :

• Diapositive 1 Fortnite
• Diapositive 2 IMVU
• Diapositive 3 Stardoll
• Diapositive 4 Pokémon
• Diapositive 5 Animal Crossing
• Diapositive 6 Minecraft
• Diapositive 7 Roblox (notez que l’avatar non genré n’est disponible que si un utilisateur ne sélectionne pas de sexe lors de la création d’un compte)
• Diapositive 8 World of Warcraft