Créer un article d’actualité

Demandez aux élèves de réfléchir à des sujets d’articles concernant l’école ou leur vie ou qui, selon eux, méritent d’être couverts dans les médias.

Une fois l’exercice terminé, demandez aux élèves d’accéder au chapitre « Créer un article de presse » et permettez aux élèves de choisir des sujets et de former des paires s’ils le souhaitent. Donnez aux élèves le temps nécessaire pour faire des recherches et rédiger leur article.

Lorsque les élèves ont terminé leur ébauche, demandez-leur d’échanger leurs articles avec une autre personne et de vérifier que le paragraphe d’introduction répond aux cinq questions (qui, quoi, quand, où, pourquoi).

Demandez-leur de répondre aux questions suivantes :

« Cet article vous a-t-il incité à poursuivre votre lecture? »

« Pourquoi ou pourquoi pas? »

« Avez-vous confirmé tous ces faits et donné à toutes les personnes mentionnées dans l’article l’occasion de commenter? »

Demandez aux élèves de réviser leurs articles au besoin.

Évaluez les articles des étudiants avec la grille d’évaluation.